题目内容

18.化合物丙可由如下反应得到:C4H10O$→_{△}^{浓H_{2}SO_{4}}$C4H8$→_{溶剂CCl_{4}}^{Br_{2}}$C4H6Br2.丙的结构简式不可能是(  )
A.CH3CH(CH2Br)2B.(CH32C Br CH2 Br
C.C2H5CH Br CH2 BrD.CH3(CH Br)2CH3

分析 C4H10O发生消去反应生成C4H8,则C4H8为烯烃,判断C4H8属于烯烃的可能的同分异构体,再根据烯烃与溴发生加成反应,碳碳双键其中1个键断裂,不饱和的碳原子结合溴原子生成二溴代烷,据此判断.

解答 解:C4H10O发生消去反应生成C4H8,C4H8属于烯烃的可能的同分异构体,有CH2═CH2CH2CH3、CH3CH═CHCH3、CH2═C(CH32
A.C4H8为烯烃,与溴发生加成反应后溴原子处于相邻的2个碳原子上,故A选;
B.CH2═C(CH32与溴发生加成反应后溴原子处于相邻的2个碳原子上,得到(CH32C Br CH2 Br,故B不选;
C.CH2═CH2CH2CH3与溴发生加成反应后溴原子处于相邻的2个碳原子上,即得到C2H5CHBrCH2Br,故C不选;
D.若为CH3CH═CHCH3,则与溴加成生成CH3CHBrCHBrCH3,故D不选;
故选A.

点评 本题考查有机物的推断,题目难度中等,本题侧重于有机物之间转化为载体,考查同分异构体、加成反应、有机物性质等,关键判断C4H8属于烯烃的可能的同分异构体及理解加成反应机理.

练习册系列答案
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9.某校化学兴趣小组的同学为探究Fe(NO32等硝酸盐热分解产物和产物的性质,他们开展了如下探究性学习.
I.查阅资料,获取了相关知识信息:
金属的活泼性不同,其硝酸盐分解产物不同,依据金属活动顺序表:
(1)K→Na等活泼金属的硝酸盐分解生成亚硝酸盐和氧气,
如:2NaNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NaNO2+O2↑;
(2)Mg→Cu等较活泼金属的硝酸盐分解生成氧化物、NO2和O2
如:2Cu(NO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑;
(3)Hg以后不活泼金属的硝酸盐分解生成金属、NO2和O2
如:2AgNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ag+2NO2↑+O2↑.
Ⅱ.实验探究,在实验的基础上得到相关结论:
【实验一】探究Fe(NO32热分解固体产物中Fe元素的价态.该小组甲同学将Fe(NO32热分解固体产物溶于足量的稀H2SO4得到相应两份溶液,进行以下探究实验.
(1)提出猜想:猜想一:Fe元素只显+2价;
猜想二:Fe元素只显+3价;
猜想三:Fe元素既有+2价又有+3价.
(2)实验操作:①向一份溶液中滴入KSCN溶液;②向另一份溶液中滴入KMnO4溶液.
(3)实验现象:实验①溶液呈血红色;实验②KMnO4溶液颜色不褪色.
(4)实验结论:猜想二成立,Fe(NO32分解的化学方程式是4Fe(NO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+8NO2↑+O2↑.
【实验二】探究Fe(NO32热分解气体产物的性质.小组乙、丙同学进行了如下图所示的实验(收集时操作恰当,几乎没有空气):

实验步骤:①连接仪器;②检查装置气密性;③取一定质量Fe(NO32装于大试管中,并重新连接好仪器;④加热;⑤…
(1)乙同学使用Ⅰ装置收集气体,恰好收集到54mL红棕色气体,要从水槽中取出量筒,
乙同学的正确操作方法是用玻璃片在水槽里盖好量筒口,用食指摁紧玻璃片,将量筒从水槽中取出,正放在试验台上.
(2)丙同学取等质量的Fe(NO32同样条件下热分解,并使用Ⅱ装置收集气体产物,可收集到8mL气体.
【实验三】探究固体混合物的组成和特征.
(1)小组丁同学取KNO3、Cu(NO32、Fe(NO32的混合粉末充分加热后用排水法未收集到任何气体,则KNO3、Cu(NO32、Fe(NO32的物质的量之比可能是C
(填字母序号).
A.1:2:3        B.2:1:3       C.1:2:2      D.3:8:5
(2)若取按上述比例混合的固体硝酸盐1mol溶于100mL 3mol•L-1的硫酸中,再向溶液中加入铜片,可溶解的铜的最大质量为14.4g.

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