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精英家教网现用如图装置制取乙酸乙酯.请回答:
(1)在A试管中加入
 
的混合物,然后加热至沸腾,较长时间也未产生果香味液体,其可能原因是
 

(2)B试管中所盛装溶液应为
 
,所生成的乙酸乙酯在该溶液的
 
(填“上”或“下”)层,分离出该产品所需的主要仪器是
 

(3)图中可采用球形干燥管代替常用实验装置中的长导管.球形干燥管的作用是
 
分析:(1)乙酸乙酯的制备除了反应原料,加热,还需要催化剂才能进行,依此进行作答;
(2)B中试剂起着分离除杂的作用,考虑乙酸乙酯的密度,分离互不相溶的液体,可以分液方法分离;
(3)球形干燥管容积较大,可起到防止倒吸的作用,利于乙酸乙酯充分与空气进行热交换,起到冷凝的作用.
解答:解:(1)乙酸乙酯的制备反应,反应原料为乙酸和乙醇,浓硫酸起催化作用,因此未收集到有香味液体的原因是未加催化剂浓硫酸;
故答案为:乙酸和乙醇;未加催化剂浓硫酸;
(2)乙酸和乙醇易挥发,故制得乙酸乙酯中含乙酸和乙醇,加入碳酸钠,可吸收乙醇,中和乙酸,降低乙酸乙酯的溶解度;
由于乙酸乙酯密度比水小,故生成乙酸乙酯在上层,分离乙酸乙酯和水溶液,采用分液漏斗进行分液;
故答案为:碳酸钠溶液;上;分液漏斗;
(3)球形干燥管容积较大,可起到防止倒吸的作用,使乙酸乙酯充分与空气进行热交换,起到冷凝的作用;
故答案为:防止倒吸;使乙酸乙酯蒸气充分冷凝.
点评:本题考察了乙酸乙酯制备实验,该实验我们要关注制备的细节,如反应条件,催化剂的使用及其产物的除杂提纯等问题.
练习册系列答案
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如图为制取乙酸乙酯的实验装置图.回答下列问题:
(1)揭示实验原理
①乙酸与乙醇在催化剂存在的条件下加热可以发生反应生成乙酸乙酯.请用氧同位素示踪法写出乙酸与乙醇发生酯化反应的化学方程式
CH3COOH+H18OCH2CH3
浓硫酸
CH3CO18OCH2CH3+H2O
CH3COOH+H18OCH2CH3
浓硫酸
CH3CO18OCH2CH3+H2O

②能否用氢同位素示踪法揭示酯化反应原理?
不能
不能
(选填“能”或“不能”),原因是
醇和羧酸都失H,所以H换成D无法指示何种物质脱羟基
醇和羧酸都失H,所以H换成D无法指示何种物质脱羟基

(2)反应温度确定:
合成乙酸乙酯的反应为放热反应.实验表明,反应温度应控制在85℃左右为宜.回答:
实验温度不宜低于85℃左右的原因是
反应速率低,达不到催化剂活性温度
反应速率低,达不到催化剂活性温度

实验温度不宜高于85℃左右的原因是
温度过高利于平衡逆向移动,酯产率降低
温度过高利于平衡逆向移动,酯产率降低

(3)实验装置的比较:
利用图装置制备乙酸乙酯,这种装置与教材装置相比较突出的优点是
用分水器能够在反应进行时很容易的把水分离出来,从而使平衡正向移动,提高乙酸乙酯的产率
用分水器能够在反应进行时很容易的把水分离出来,从而使平衡正向移动,提高乙酸乙酯的产率

(4)酯层厚度的标示:
为更好地测定酯层厚度,可预先向饱和Na2CO3溶液中滴加1滴
酚酞
酚酞
试液,现象是
碳酸钠层呈红色,上层的酯层呈无色
碳酸钠层呈红色,上层的酯层呈无色

(08上海松江区模拟)乙酸乙酯是重要的工业原料和溶剂。现利用如图

装置制取乙酸乙酯粗产品,再测定乙酸乙酯的含量。

⑴写出此反应的化学方程式

                                          

该反应要在浓硫酸存在的条件下进行,浓硫酸的作用是

                      ;

⑵实验室一般用饱和碳酸钠溶液接收反应的生成物。若不

振荡该试管,可看到的现象是                 ,若振

荡该试管,可看到的现象是                    ,但有时却出现了白色晶体,该晶体是               

⑶对于制乙酸乙酯的上述装置,为了提高产率,请提出

一条改进意见:

                                               

⑷为测定乙酸乙酯的含量,进行了如下操作:

(I)准确称量20.0g乙酸乙酯粗品于锥形瓶中,用0.50mol/L

NaOH滴定(酚酞做指示剂)。终点时消耗NaOH溶液的体积为

40.0mL;

(II)另取20.0g乙酸乙酯粗产品于250mL锥形瓶中,加入100mL

2.1mol/LNaOH溶液混合均匀后,装上冷凝管,在水浴上加热回

流约1小时,装置如图所示。待冷却后,用0.50mol/LHCl滴定

过量的NaOH。终点时消耗盐酸的体积为20.0mL。

回答:

①实验(I)中达到滴定终点时的现象是                    

②实验(II)中冷水从冷水凝管的       (填a或b)管口通入。

③利用实验(I)、(II)测量的数据计算粗产物中乙酸乙酯的质量分数为        

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