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16.下列关于有机化合物的说法完全正确的是(  )
A.只有在生物体内才能合成的物质B.有机物都是含有碳元素的化合物
C.有机化合物都能燃烧D.含有碳元素的物质

分析 含有碳元素的化合物,或碳氢化合物及其衍生物总称为有机化合物,简称有机物.无机物是无机化合物的简称,通常指不含碳元素的化合物.少数含碳的化合物,如一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐、氰化物等也属于无机物.

解答 解:A.含有碳元素的化合物是有机物,有机物可人工合成,如尿素,故A错误;
B.含有碳元素的化合物,或碳氢化合物及其衍生物总称为有机化合物,简称有机物,故B正确.
C.有机化合物不一定能燃烧,如四氯化碳可用来灭火,故C错误;
D.含碳元素的物质不一定是有机物,如一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐属于无机物,故D错误;故选B.

点评 本题主要考查有机化合物定义,难度不大,平时注意知识的积累,注意有机物与无机物的区别.

练习册系列答案
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4.氨基甲酸铵(NH2COONH4)是一种白色固体,可用做肥料、灭火剂、洗涤剂等.制备氨基甲酸铵的化学方程式如下:2NH3(g)+CO2(g)═NH2COONH4(s)△H<0,
已知氨基甲酸铵有以下性质:
a.常温下在干燥的空气中稳定,遇水生成碳酸铵或碳酸氢铵;
b.59℃则可分解成NH3和CO2气体;
用如图1装置制备干燥的氨气,图Ⅱ装置制备氨基甲酸铵,把制备的干燥的氨气和二氧化碳通入四氯化碳中不断搅拌混合,当生成的氨基甲酸铵晶体悬浮在四氯化碳中较多时停止制备(注:四氯化碳与液体石蜡均为惰性介质).

请回答下列问题:
(1)图1中,仪器B的名称干燥管,A中的化学反应方程式是CaO+NH3•H2O=Ca(OH)2+NH3↑;
(2)图2装置中使用冰水的原因是降低温度,提高反应物转化率(或降低温度,防止因反应放热造成产物分解);
(3)图2中液体石蜡鼓泡瓶的作用是通过观察气泡,调节NH3与CO2通入比例;
(4)从图2反应后的混合物中分离出产品的方法是B;
A.蒸馏      B.过滤      C.分液     D.结晶
(5)图2装置中,尾气处理装置如图3所示,玻璃管的作用防止倒吸,浓硫酸的作用是吸收多余氨气和防止空气中水蒸气进入反应器使氨基甲酸铵水解;
(6)取因部分变质而混有碳酸氢铵的氨基甲酸铵样品7.82g,用足量石灰水充分处理后,使碳元素完全转化为碳酸钙,过滤、洗涤、干燥,测得质量为10.0g,则样品中氨基甲酸铵的质量分数为79.8%(计算结果精确至0.1%)
8.某小组的同学欲探究NH3经一系列反应得到HNO3和NH4NO3的过程,NH3的转化过程如图1所示.

甲、乙两同学分别按图2所示装置进行实验.
用于A、B装置中的可选药品:浓氨水、30%H2O2溶液、蒸馏水、NaOH固体、MnO2
(1)仪器a的名称是长颈漏斗,装置A的圆底烧瓶中发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.装置E有多种作用,下列关于装置E的作用或其中所盛液体的说法中,不正确的是d(填下列序号字母).
a.使氨气和氧气充分混合    
b.控制通入氨气和氧气的体积比
c.平衡装置内的压强    
d.锥形瓶内液体是饱和食盐水
(2)甲同学先点燃酒精灯,再打开K1、K2、K3、K4,反应一段时间后,他认为成功模拟了过程Ⅱ的反应,原因是其观察到(G处圆底烧瓶中)有红棕色气体产生(填支持其观点的实验现象);甲同学进行的实验中产生的气体持续通入装置H一段时间后,H中的溶液变成蓝色,则其中铜片所参与反应的离子方程式为3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O,若制得的氨气仅按I→Ⅱ→III的顺序完全转化为硝酸,欲使H装置中所得溶液为纯净的CuSO4溶液(忽略Cu2+的水解),理论上所需氨气在标准状况下的体积为2.24L(假设硝酸与铜反应产生的还原产物全部排出反应装置);从所得CuSO4溶液中得到CuSO4•5H2O晶体的法是将溶液蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥.
(3)乙同学为模拟过程IV的反应,在甲同学操作的基础上对该装置进行了下列各项中的一项操作,使G处圆底烧瓶中产生大量白烟,你认为这项操作是a(填下列序号字母).
a.关闭K3并熄灭酒精灯    
b.关闭K4并熄灭酒精灯
c.关闭K3、K4并熄灭酒精灯
(4)丙同学认为该系列实验装置存在一处明显的设计缺陷,你认为该设计缺陷是缺少尾气处理装置.

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