题目内容

甲酸的下列性质中，可以证明它是弱电解质的是（　　）
A、1摩/升甲酸溶液的pH值约为2B、甲酸能与水以任何比例互溶C、10毫升1摩/升甲酸恰好与10毫升1摩/升NaOH溶液完全反应D、在相同条件下，甲酸溶液的导电性比强酸溶液的弱
分析：A、根据PH的大小判断是否完全电离，若完全电离，是强电解质，反之是弱电解质；
B、电解质的强弱与溶解性的大小无关；
C、酸碱是否完全反应取决于二者的物质的量的关系，与是否强弱电解质无关．
D、可根据导电性强弱比较离子浓度大小，以此比较电解质的强弱．
解答：解：A、如果是强电解质应该完全电离，那么H+浓度应该是1mol/L  而不是约为1×10-2 mol/L  说明甲酸不能完全电离，肯定是弱电解质，故A正确；
B、溶解性与电解质强弱无关，故B错误；
C、完全反应与强弱无关，故C错误；
D、在相同条件弱电解质部分电离，溶液中离子少，导电性弱于强电解质，故D正确．
故选AD．
点评：本题考查电解质的强弱判断的角度，题目难度不大，可从以下角度证明某种物质是弱电解质：
以盐酸和醋酸为例，介绍几种鉴别强电解质和弱电解质的方法．
1、通过测定同浓度、同体积的溶液的导电性强弱来鉴别
2、通过测定同浓度溶液的pH大小来鉴别
3、通过比较同浓度、同体积的溶液与同一种物质反应的速率快慢来鉴别
4、通过测定同浓度的酸所对应的钠盐溶液的pH大小来鉴别
5、通过比较体积相同、pH相同的酸溶液同倍数稀释后，溶液的pH变化大小来鉴别
6、通过比较同体积、同pH的溶液分别与同种物质发生完全反应时，消耗的物质的量的多少来鉴别
7．通过向酸溶液中加入与之相应的钠盐，引起溶液PH变化的大小来鉴别
练习册系列答案
相关题目
（2009?广东）光催化制氢是化学研究的热点之一．科学家利用含有呲啶环（呲啶的结构式为，其性质类似于苯）的化合物II作为中间体，实现了循环法制氢，示意图如下（仅列出部分反应条件）：

（1）化合物II的分子式为
C11H13O4N
C11H13O4N
．
（2）化合物I合成方法如下（反应条件略，除化合物III的结构未标明外，反应式已配平）；

化合物III的名称是
甲醛
甲醛
．
（3）用化合物V（结构式见右图）代替III作原料，也能进行类似的上述反应，所得有机产物的结构式为
．
（4）下列说法正确的是
B、C
B、C
（填字母）

A．化合物V的名称是间羟基苯甲醛，或2-羟基苯甲醛
B．化合物I具有还原性；II具有氧化性，但能被酸性高锰酸钾溶液氧化
C．化合物I、II、IV都可发生水解反应
D．化合物V遇三氯化铁显色，还可发生氧化反应，但不能发生还原反应
（5）呲啶甲酸酯可作为金属离子的萃取剂．2-呲啶甲酸正丁酯（VI）的结构式见右图，其合成原料2-呲啶甲酸的结构式为
；VI的同分异构体中，呲啶环上只有一个氢原子被取代的呲啶甲酸酯类同分异构体有
12
12
种．
精英家教网I．下列实验设计、操作或实验现象合理的是
 
（填序号）．
A．将纤维素和硫酸混合共热后的液体，取出少许，加入新制的Cu（OH）2悬浊液加热，观察是否有砖红色沉淀生成，以证明纤维素水解生成葡萄糖
B．液态溴乙烷中加入稀NaOH溶液共煮几分钟，然后加入足量稀HNO3，再加入AgNO3溶液检验Br-的生成
C．检验甲酸中是否混有甲醛，可向样品中加入足量NaOH溶液以中和HCOOH，再做银镜反应实验
D．分离苯和苯酚的混合液，加入适量浓溴水，过滤，即可分离
E．将铜丝在酒精灯外焰上加热后，立即伸入无水乙醇中，铜丝恢复成原来的红色
F．提取溶解在水中的少量碘：加入酒精，振荡、静置分层后，取出有机层再分离
G．在试管中加入2mL10%的CuSO4溶液，滴入2%的NaOH溶液4～6滴，振荡后加入乙醛溶液0.5mL，加热至沸腾，证明乙醛的性质
Ⅱ．已知：①无水氯化钙可与乙醇形成难溶于水的CaCl2?6C2H5OH．
②有关有机物的沸点：
试剂 乙醚 乙醇 乙酸 乙酸乙酯
沸点（℃） 34.7 78.5 118 77.1
某课外活动小组设计的实验室制取较多量乙酸乙酯的装置如图所示，A中放有过量乙醇、无水醋酸钠和浓硫酸，B中放有饱和碳酸钠溶液．试回答：
（1）A中浓硫酸的作用是
 
反应中加入的乙醇是过量的，其目的是
 
．
（2）若用同位素18O示踪法确定反应产物水分子中氧原子的提供者，写出能表示18O位置的化学反应方程式
 
；
（3）该实验中使用球形管除起冷凝作用外，另一重要作用是
 
．
（4）反应结束后D中的现象是
 
．
（5）从B中分离出的乙酸乙酯中还含有一定量的乙醇、乙醚和水，应先加入无水氯化钙，过滤分离出
 
；再加入（此空从下列选项中选择）
 
，然后进行蒸馏，收集77℃左右的馏分，以得到较纯净的乙酸乙酯．
A  五氧化二磷    B  碱石灰    C  无水硫酸钠    D  生石灰．

选做题

从以下两道题中任选一道做。

1.光催化制氢是化学研究的热点之一。科学家利用含有吡啶环（吡啶的结构式为，其性质类似于苯）的化合物Ⅱ作为中间体，实现了循环法制氢，示意图如下（仅列出部分反应条件）：

（1）化合物Ⅱ的分子式为________________________________________。

（2）化合物Ⅰ合成方法如下（反应条件略，除化合物Ⅲ的结构未标明外，反应式已配平）：

化合物Ⅲ的名称是_______________________。

（3）用化合物Ⅴ（结构式见下图）代替Ⅲ作原料，也能进行类似的上述反应，所得有机产物的结构式为____________________。

（4）下列说法正确的是________________（填字母）。

A.化合物Ⅴ的名称是间羟基苯甲醛，或2羟基苯甲醛

B.化合物Ⅰ具有还原性；Ⅱ具有氧化性，但能被酸性高锰酸钾溶液氧化

C.化合物Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ都可发生水解反应

D.化合物Ⅴ遇三氯化铁显色，还可发生氧化反应，但不能发生还原反应

（5）吡啶甲酸酯可作为金属离子的萃取剂。2吡啶甲酸正丁酯（Ⅵ）的结构式见下图，其合成原料2吡啶甲酸的结构式为__________________；Ⅵ的同分异构体中，吡啶环上只有一个氢原子被取代的吡啶甲酸酯类同分异构体有____________________种。

Ⅵ

2.铜单质及其化合物在很多领域有重要用途，如金属铜用来制造电线电缆，五水硫酸铜可用作杀菌剂。

（1）Cu位于元素周期表第ⅠB族。Cu2+的核外电子排布式为_____________________。

（2）下图是铜的某种氧化物的晶胞结构示意图，可确定该晶胞中阴离子的个数为________。

（3）胆矾CuSO4·5H2O可写成［Cu（H2O）4］SO4·H2O，其结构示意图如下：

下列说法正确的是_________________（填字母）。

A.在上述结构示意图中，所有氧原子都采用sp3杂化

B.在上述结构示意图中，存在配位键、共价键和离子键

C.胆矾是分子晶体，分子间存在氢键

D.胆矾中的水在不同温度下会分步失去

（4）往硫酸铜溶液中加入过量氨水，可生成［Cu（NH3）4］2+配离子。已知NF3与NH3的空间构型都是三角锥形，但NF3不易与Cu2+形成配离子，其原因是_____________________。

（5）Cu2O的熔点比Cu2S的______________（填“高”或“低”），请解释原因____________________________。

@@1. （1）C11H13NO4 （2）甲醛

（3）

（4）BC

（5） 12

 

下列实验事实或实验现象，反映了硫酸的哪些性质？

(1)在工业上可用铁槽车或铝槽车运输浓硫酸_________________________________。

(2)浓硫酸与甲酸共热可制备一氧化碳_______________________________________。

(3)实验室用锌粒和稀H2SO4反应制备氢气___________________________________。

(4)浓硫酸露置在空气中质量增加____________________________________________。

(5)浓硫酸和食盐反应可生成NaHSO4和Na2SO4两种盐_____________________________。

光催化制氢是化学研究的热点之一。科学家利用含有呲啶环（呲啶的结构式为，其性质类似于苯）的化合物II作为中间体，实现了循环法制氢，示意图如下（仅列出部分反应条件）：

（1）化合物II的分子式为______________。

（2）化合物I合成方法如下（反应条件略，除化合物III的结构未标明外，反应式已配平）；

化合物III的名称是________________。

（3）用化合物V（结构式见右图）代替III作原料，也能进行类似的上述反应，所得有机产物的结构式为___________________。 

                                                           

（4）下列说法正确的是_____________（填字母）

A. 化合物V的名称是间羟基苯甲醛，或2-羟基苯甲醛

B. 化合物I具有还原性；II具有氧化性，但能被酸性高锰酸钾溶液氧化

C. 化合物I、II、IV都可发生水解反应

D. 化合物V遇三氯化铁显色，还可发生氧化反应，但不能发生还原反应

（5）呲啶甲酸酯可作为金属离子的萃取剂。2-呲啶甲酸正丁酯（VI）的结构式见右图，其合成原料2-呲啶甲酸的结构式为_________________；VI的同分异构体中，呲啶环上只有一个氢原子被取代的呲啶甲酸酯类同分异构体有_________________种。

 

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