Question

某小组同学设计了如图所示的实验装置。该装置既可用于制取和收集某些气体，又可用于检验气体的性质。

(1)用此装置制取氧气，A、B及E中分别装入的试剂是________________。写出该反应的化学方程式________________________。检查好装置气密性后，先打开K₂，关闭K₁，反应一段时间后，再关闭K₂打开K₁，目的是______________________。若A中加入少量NaNO₂溶液，B中加硫酸酸化的淀粉­KI溶液，C中盛有NaOH浓溶液。打开A的活塞后关闭，再打开K₂，并关闭K₁，则B中观察到的现象为__________________，C的作用是______________________________________________________。

(2)某同学想用此装置来证明乙醇的结构式，在A中装入无水乙醇，B中装入金属钠，反应中应保证________过量，实验进行时打开K₁关闭K₂，需要测定的数据是__________________________________________。

(3)若E中不加入任何试剂，此装置还可以用来制取并收集的气体有__________(写出2种)。

 

Answer 1

【答案】

(1)H₂O₂、MnO₂、水　2H₂O₂2H₂O＋O₂↑　排尽锥形瓶中的空气　有红棕色气体放出，溶液变蓝　吸收NO₂和NO，防止污染环境

(2)钠　乙醇的质量及氢气的体积

(3)H₂、NH₃

【解析】

试题分析：Ⅰ是一个固体与液体反应制气体的装置，用此装置制取氧气，故应选择分解H₂O₂制取O₂。E中如果不加其他试剂，则Ⅱ是一个收集比空气密度小的气体的收集装置，由于氧气密度大于空气，要用此装置收集氧气，在集气瓶中应加水，用排水法收集。Ⅲ是一个尾气处理或气体性质检验实验装置。由于反应前锥形瓶中的气体是空气，收集气体前需要排尽空气。2NO₂^-＋2I^－＋4H^＋===2NO↑＋I₂＋2H₂O，所以B中溶液变蓝，生成的NO迅速与氧气反应生成红棕色的NO₂，NO₂和NO能被NaOH溶液吸收。

考点：考查物质的制备、装置图的识别、基本实验操作、尾气处理以及有关化学用语的书写

点评：试题在注重对基础知识巩固和训练的同时，侧重对学生能力的培养和解题方法的指导与训练，有利于培养学生规范严谨的实验设计能力以及评价能力。该类试题主要是以常见仪器的选用、实验基本操作为中心，通过是什么、为什么和怎样做重点考查实验基本操作的规范性和准确性及灵活运用知识解决实际问题的能力。该类试题要求学生必须认真、细致的审题，联系所学过的知识和技能，进行知识的类比、迁移、重组，全面细致的思考才能得出正确的结论。