解释钠与水反应的实验现象的原因有:A.钠与水界面各部分产生H2的量不同.所受推力不均匀, B.钠的密度比水小, C.钠与水反应放热.使熔点低的钠熔化成小球, D.钠不断与水反应, E.生成的氢氧化钠使酚酞试液变红.请在下表填写与描述的现象相对应的原因. 实验现象原因钠浮在水面上熔成闪亮的小球小球向各个方向迅速游动,并发出“嘶嘶 � 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（5分）解释钠与水反应的实验现象的原因有：

A.钠与水界面各部分产生H₂的量不同，所受推力不均匀； B.钠的密度比水小；

C.钠与水反应放热，使熔点低的钠熔化成小球； D.钠不断与水反应；

E.生成的氢氧化钠使酚酞试液变红。

请在下表填写与描述的现象相对应的原因。

实验现象	原因（填以上序号）
钠浮在水面上
熔成闪亮的小球
小球向各个方向迅速游动,并发出“嘶嘶”的声音
小球逐渐变小最后完全消失
在反应后的溶液中滴入酚酞试液显红色

实验现象	原因（序号）
钠浮在水面上	B
熔成闪亮的小球	C
小球向各个方向迅速游动,并发出“嘶嘶”的声音	A
小球逐渐变小最后完全消失	D
在反应后的溶液中滴入酚酞试液显红色	E

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4Na+O₂=2Na₂O

擦净后方可放入水中实验．
（3）金属钠块必须用

镊子

夹取，而不能直接用手拿取．理由是

Na与水反应放出大量热，生成的氢氧化钠具有强腐蚀性

．
（4）金属钠块投入水中后，钠块很快熔成一个闪亮的小球并浮于水面上，这是因为

反应放热，钠的熔点低，钠的密度比水小

（5）钠小球在水面上迅速游动，这是因为

反应生成气体

（6）如果水中在未加钠之前已滴入酚酞试液，反应后溶液由无色变为

．
（8）若将金属钠放在空气中加热发生的反应为

2Na+O₂

△

Na₂O₂

2Na+O₂

△

Na₂O₂

．

实验题：
某化学兴趣小组做了如下三个实验：
实验A：集气瓶中放青色、未熟的水果（蔬菜），盖上玻璃片；
实验B：集气瓶中放青色、未熟的水果（蔬菜），通入一定量的乙烯；
实验C：集气瓶中放青色、未熟的水果（蔬菜），瓶底放少量KMnO₄固体，盖上玻璃片．
请根据所学化学知识完成下列问题：
（1）预期实验结果：水果成熟的先后顺序是

BAC

（用序号填写）
（2）解释你的预期结果的原因

乙烯可以做水果催熟剂，而高锰酸钾固体能和乙烯反应，因此B中水果最先熟，而C中水果最后熟．

．
为探究 Na、Mg、Al的金属活动性顺序，某课外小组同学进行了如下实验：

实验步骤	1将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中； 2将一小段用砂纸打磨后的镁带放入试管中，加入少量水，加热至水沸腾，冷却后，向试管中滴加酚酞溶液； 3将一小段镁带投入稀盐酸中； 4将一小片铝投入稀盐酸中．
实验现象	A剧烈反应，迅速生成大量的气体 B浮在水面上，熔成小球，不断游动，小球渐小最终消失，溶液变红 C反应不剧烈，产生无色气体 D有气体产生，溶液变成红色

（1）请在下表中填写与实验步骤对应的实验现象序号：

实验步骤	1	2	3	4
实验现象	B B	D D	A A	C C

（2）请写出钠与水反应的方程式

2Na+2H₂O=2Na++2OH^-+H₂↑

．
（3）请你补充该小组同学用原子结构理论对上述实验结论的解释：
同周期元素从左到右核电荷数逐渐增多，原子半径逐渐

解释钠与水反应的实验现象的原因有：

A．钠与水界面各部分产生H₂的量不同，所受推力不均匀；

B．钠的密度比水小；

C．钠与水反应放热，使熔点低的钠熔化成小球；

D．钠不断与水反应；

E．生成的氢氧化钠使酚酞试液变红．

请在下表填写与描述的现象相对应的原因．

在学习金属钠与水的反应时，同学们分别做了金属钠与水反应的实验。他们记录了现象并做了相应的解释。下面是其中几位同学的实验现象记录与分析：

	现象	解释
①	钠与水反应剧烈，迅速燃烧，并伴有黑烟	钠是易燃物且燃烧后生成黑色物质
②	将钠放入水中，钠与水反应剧烈，很快发生爆炸	钠是易爆物品，钠与水反应放出大量热，引爆了金属钠
③	钠浮在水面上，四处游动，并发出“嘶嘶”的响声	钠的密度比水小，反应产生气体
④	钠游到哪里，哪里就变红，最后钠消失，整个溶液变红	钠是碱金属，在水中显碱性

（1）根据以上现象，你认为哪些操作是不规范的？为什么？

（2）你认为对现象的解释，哪些是合理的，哪些是不合理的？为什么？

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