题目内容
下图是铜与稀硝酸反应的两个实验装置图，请回答下列问题：
（1）铜与稀硝酸反应的离子方程式______．
（2）能否在I实验装置中用铜与稀硝酸反应制的较为纯净的NO气体______（填“能”或“不能”），简述理由______．
（3）若用Ⅱ实验装置进行实验，以证明铜与稀硝酸反应生成的气体是NO，则：检查气密性的操作是______
在烧杯中加入一定体积的稀硝酸，打开止水夹，用注射器慢慢抽取干燥管内的空气，稀硝酸沿着干燥管慢慢上升，直到充满整个干燥管，停止抽拉注射器，关闭止水夹，观察干燥管内的现象______．反应停止后，打开止水夹，用注射器抽取干燥管内的气体（事先已将注射器内原有的空气推出），关闭止水夹后取下注射器，并抽取一定量的空气，观察到的现象是______．
（4）上述实验完成后，将注射器内的气体通入到NaOH溶液中，其目的是______．
解：（1）因铜与稀硝酸反应生成硝酸铜、NO和水，其离子反应为3Cu+2NO3-+8H+═3Cu2++2NO↑+4H2O，故答案为：3Cu+2NO3-+8H+═3Cu2++2NO↑+4H2O；
（2）因烧瓶中有空气，则生成的NO能与氧气反应生成二氧化氮，故答案为：不能；因为圆底烧瓶中有空气，空气中的氧气会与NO反应生成NO2，出现红棕色；
（3）由装置可知，利用干燥管中的液面与烧杯中的液面查来检查装置的气密性，操作为关闭止水夹，将干燥管放入带有水的烧杯中，若干燥管内的液面比烧杯中的液面低，且过一段时间后干燥管内的液面位置保持不变，则表明该装置的气密性良好；用注射器慢慢抽取干燥管内的空气，则铜与稀硝酸反应生成硝酸铜、NO和水，可观察到铜片溶解，且表面有无色气泡产生，溶液变成蓝色，液面下降；生成的NO遇空气变为红棕色的二氧化氮，则可观察到有红棕色气体产生，
故答案为：关闭止水夹，将干燥管放入带有水的烧杯中，若干燥管内的液面比烧杯中的液面低，且过一段时间后干燥管内的液面位置保持不变，则表明该装置的气密性良好；铜片溶解，且表面有无色气泡产生，溶液变成蓝色，液面下降；有红棕色气体产生；
（4）NO、NO2都有毒，能污染环境，氮的氧化物能被NaOH溶液吸收，故答案为：防止污染环境．
分析：（1）铜与稀硝酸反应生成硝酸铜、NO和水；
（2）根据装置中存在空气来分析；
（3）利用液差法来分析检验装置的气密性，装置中没有空气，则铜与稀硝酸反应生成硝酸铜、NO和水，NO遇空气变为红棕色的二氧化氮；
（4）因NO、NO2都有毒，能污染环境，氮的氧化物能别NaOH溶液吸收．
点评：本题考查铜与稀硝酸反应制取NO，明确NO容易被氧化是解答本题的关键，并熟悉实验的基本操作及氮的氧化物的性质来解答．
（2）因烧瓶中有空气，则生成的NO能与氧气反应生成二氧化氮，故答案为：不能；因为圆底烧瓶中有空气，空气中的氧气会与NO反应生成NO2，出现红棕色；
（3）由装置可知，利用干燥管中的液面与烧杯中的液面查来检查装置的气密性，操作为关闭止水夹，将干燥管放入带有水的烧杯中，若干燥管内的液面比烧杯中的液面低，且过一段时间后干燥管内的液面位置保持不变，则表明该装置的气密性良好；用注射器慢慢抽取干燥管内的空气，则铜与稀硝酸反应生成硝酸铜、NO和水，可观察到铜片溶解，且表面有无色气泡产生，溶液变成蓝色，液面下降；生成的NO遇空气变为红棕色的二氧化氮，则可观察到有红棕色气体产生，
故答案为：关闭止水夹，将干燥管放入带有水的烧杯中，若干燥管内的液面比烧杯中的液面低，且过一段时间后干燥管内的液面位置保持不变，则表明该装置的气密性良好；铜片溶解，且表面有无色气泡产生，溶液变成蓝色，液面下降；有红棕色气体产生；
（4）NO、NO2都有毒，能污染环境，氮的氧化物能被NaOH溶液吸收，故答案为：防止污染环境．
分析：（1）铜与稀硝酸反应生成硝酸铜、NO和水；
（2）根据装置中存在空气来分析；
（3）利用液差法来分析检验装置的气密性，装置中没有空气，则铜与稀硝酸反应生成硝酸铜、NO和水，NO遇空气变为红棕色的二氧化氮；
（4）因NO、NO2都有毒，能污染环境，氮的氧化物能别NaOH溶液吸收．
点评：本题考查铜与稀硝酸反应制取NO，明确NO容易被氧化是解答本题的关键，并熟悉实验的基本操作及氮的氧化物的性质来解答．
练习册系列答案
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