题目内容

下图中甲、乙两个装置用导线连接，有关叙述正确的是（　 ）学科网(Zxxk.Com)

学科网(Zxxk.Com)

学科网(Zxxk.Com)A．甲装置中Cu为阳极，乙装置Fe为负极学科网(Zxxk.Com)

B．甲装置中SO2-4向Cu极移动，乙装置中的Na+向石墨极移动学科网(Zxxk.Com)

C．乙烧杯中Fe极的电极反应式为：2H2O+2e-=2OH-+H2↑学科网(Zxxk.Com)

D．当石墨电极上产生11.2L（标准状况）气体时，消耗Zn的质量为65g学科网(Zxxk.Com)

C

练习册系列答案
相关题目
（2012?四川）甲、乙两个研究性学习小组为测定氨分子张氮、氢原子个数比，设计了如下实验流程：

试验中，先用制得的氨气排尽洗气瓶前所有装置中的空气，再连接洗气瓶和气体收集装置，立即加热氧化铜．反应完成后，黑色的氧化铜转化为红色的铜．
下图A、B、C为甲、乙两小组制取氨气时可能用到的装置，D为盛，有浓硫酸的洗气瓶．

甲小组测得：反应前氧化铜的质量为m1 g、氧化铜反应后剩余固体的质量为m2 g生成氮气在标准状况下的体积V1L．
乙小组测得：洗气前装置D的质量m3 g、洗气后装置后D的质量m4 g、生成氮气在标准状况下的体积V2L．
请回答下列问题：
（1）写出仪器a的名称：
圆底烧瓶
圆底烧瓶
．
（2）检查A装置气密性的操作时
连接导管，将导管插入水中；加热试管，导管口有气泡产生；停止加热，导管内有水回流并形成一段稳定的水柱．
连接导管，将导管插入水中；加热试管，导管口有气泡产生；停止加热，导管内有水回流并形成一段稳定的水柱．
．
（3）甲、乙两小组选择了不同方法制取氨气，请将实验装置的字母编号和制备原理填写在下表空格中．
实验装置 实验药品 制备原理
甲小组 A 氢氧化钙、硫酸铵 反应的化学方程式为
①
（NH4）2SO4+Ca（OH）2
  △  
.
 
2NH3↑+2H2O+CaSO4
（NH4）2SO4+Ca（OH）2
  △  
.
 
2NH3↑+2H2O+CaSO4
乙小组 ②
B
B
 浓氨水、氢氧化钠 用化学平衡原理分析氢氧化钠的作用：
③
氢氧化钠溶于氨水后放热、增加氢氧根浓度，使NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-向逆方向移动，加快氨气逸出
氢氧化钠溶于氨水后放热、增加氢氧根浓度，使NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-向逆方向移动，加快氨气逸出
（4）甲小组用所测数据计算出氨分子中氮、氢的原子个数之比为
5V1：7（m1-m2）
5V1：7（m1-m2）
．
（5）乙小组用所测数据计算出氨分子中氮、氢的原子个数比名校小于理论值，其原因是
洗气瓶D中的浓硫酸不但吸收了反应生成的水，还吸收了未反应的氨气，从而使计算的氢的量偏高
洗气瓶D中的浓硫酸不但吸收了反应生成的水，还吸收了未反应的氨气，从而使计算的氢的量偏高
．为此，乙小组在原有实验的基础上增加了一个装有药品的实验仪器，重新实验．根据实验前后该药品的质量变化及生成氮气的体积，得出合理的实验结果．该药品的名称是
碱石灰（氢氧化钠、氧化钙等）
碱石灰（氢氧化钠、氧化钙等）
．

下图中甲、乙两个装置用导线连接，有关叙述正确的是         （    ）

       A．甲装置中Cu为阳极，乙装置Fe为负极

       B．甲装置中SO2-4向Cu极移动，乙装置中的Na+向石墨极移动

       C．乙烧杯中Fe极的电极反应式为：2H2O+2e-=2OH-+H2↑

       D．当石墨电极上产生11.2L（标准状况）气体时，消耗Zn的质量为65g

下图中甲、乙两个装置用导线连接，有关叙述正确的是                             


  1. A.
    甲装置中Cu为阳极，乙装置Fe为负极
  2. B.
    甲装置中SO2-4向Cu极移动，乙装置中的Na+向石墨极移动
  3. C.
    乙烧杯中Fe极的电极反应式为：2H2O+2e-=2OH-+H2↑
  4. D.
    当石墨电极上产生11.2L（标准状况）气体时，消耗Zn的质量为65g
有甲．乙两个装置（见下图），先在胶头滴管中吸入某种液体，平底烧瓶中充入(或放入)另一种物质，挤压胶头滴管加入液体，会观察到两装置中的气球都会慢慢地胀大(忽略液体体积对气球的影响)。甲．乙装置中所用的试剂不可能是
[     ]
A．甲：浓硫酸和木炭 乙：NaOH溶液和氨气
B．甲：浓氨水和碱石灰 乙：NaOH溶液和SO2
C．甲：稀硫酸和Na2CO3溶液 乙：稀硫酸和氨气
D．甲：浓硫酸和浓盐酸 乙：蒸馏水和氨气

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网