题目内容
18.有关营养素的说法不正确的是( )A. | 营养素存在于不同的食物中 | |
B. | 同种营养素在不同食物中的含量不同 | |
C. | 不同个体每天需要的营养素的量是相同的 | |
D. | 选择食物的原则是含营养素种类多、营养素含量丰富、容易被人体消化吸收和利用 |
分析 营养素存在于不同的食物中,同种营养素在不同食物中的含量不同,不同个体每天需要的营养素的量是不同的,人类重要的六大类营养素是必不可少的,摄入食物中的营养素种类齐全、数量充足、比例适当且与人体需要保持平衡是最合理的膳食结构.
解答 解:营养素存在于不同的食物中,同种营养素在不同食物中的含量不同,不同个体每天需要的营养素的量是不同的,人类重要的六大类营养素是必不可少的,摄入食物中的营养素种类齐全、数量充足、比例适当且与人体需要保持平衡是最合理的膳食结构.
A.不同的食物营养素不同,故A正确;
B.不同的食物营养素的含量不同,故B正确;
C.不同个体每天需要的营养素的量是不同的,故C错误;
D.选择食物的原则是含营养素种类多,保持膳食均衡,故D正确.
故选C.
点评 本题考查营养均衡与人体健康的关系,难度不大,解答此类题目的关键是理解合理营养及平衡膳食的含义,要注意理解和掌握.
练习册系列答案
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8.实验室合成环己烯的反应和实验装置(夹持及加热部分已省略)如下:相关数据如下:
实验步骤:
1、[合成]:在a中加入适量纯环己醇及2小块沸石,冷却搅动下缓慢加入1 mL浓硫酸.b中通入冷却水后,缓慢加热a,控制馏出物的温度不超过90℃.
2、[提纯]:将反应后粗产物倒入分液漏斗中,依次用少量5% Na2CO3溶液和水洗涤,分离后加入无水CaCl2颗粒,静置一段时间后弃去CaCl2.再进行蒸馏最终获得纯环己烯.
回答下列问题:
(1)装置b的名称是冷凝管.加入沸石的目的是防暴沸.
(2)本实验中最容易产生的有机副产物的结构简式为.
(3)分液漏斗在使用前必须清洗干净并检漏.本实验分液所得产物应从上口倒出(填“上口”或“下口”).
(4)提纯过程中加入Na2CO3溶液的目的是除去多余的H2SO4加入无水CaCl2的作用是干燥所得环己烯.
相对分子质量 | 密度/(g•cm3) | 沸点/℃ | 溶解性 | |
环己醇 | 100 | 0.9618 | 161 | 微溶于水 |
环己烯 | 82 | 0.8102 | 83 | 难溶于水 |
1、[合成]:在a中加入适量纯环己醇及2小块沸石,冷却搅动下缓慢加入1 mL浓硫酸.b中通入冷却水后,缓慢加热a,控制馏出物的温度不超过90℃.
2、[提纯]:将反应后粗产物倒入分液漏斗中,依次用少量5% Na2CO3溶液和水洗涤,分离后加入无水CaCl2颗粒,静置一段时间后弃去CaCl2.再进行蒸馏最终获得纯环己烯.
回答下列问题:
(1)装置b的名称是冷凝管.加入沸石的目的是防暴沸.
(2)本实验中最容易产生的有机副产物的结构简式为.
(3)分液漏斗在使用前必须清洗干净并检漏.本实验分液所得产物应从上口倒出(填“上口”或“下口”).
(4)提纯过程中加入Na2CO3溶液的目的是除去多余的H2SO4加入无水CaCl2的作用是干燥所得环己烯.
9.下列说法不正确的是( )
A. | 过滤时,玻璃棒与三层滤纸的一边接触,漏斗下端紧贴烧杯内壁 | |
B. | 分液时,下层液体应从分液漏斗下口放出,上层液体从上口倒出 | |
C. | 蒸馏时,在蒸馏烧瓶中盛约 $\frac{1}{3}$体积的液体,并放入几粒沸石,将温度计水银球插入液体中,冷水从冷凝管下口进,上口出,收集时,应弃去开始馏出的部分液体 | |
D. | 加热蒸发氯化钠溶液时,加热到有大量晶体析出时即停止加热,不能加热到全部蒸干 |
6.对可逆反应4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g),下列叙述正确的是( )
A. | 平衡时,v正(O2)=v逆(NO)必成立 | |
B. | 关系式5v正(O2)=4v正(NO)总成立 | |
C. | 若投入4molNH3和5molO2,通过控制外界条件,必能生成4molNO | |
D. | 用上述四种物质NH3、O2、NO、H2O表示的正反应速率的数值中,v正(H2O)最大 |
13.电池对环境的污染目前还没有被人们充分的认识到,下列有关电池污染及回收的有关叙述正确的是( )
A. | 电池一般比较小,即使埋到土壤中也不会造成太大危害 | |
B. | 电池回收的主要目的是为了提取里面的银、汞等金属 | |
C. | 废旧电池可以直接通过燃烧的方式销毁 | |
D. | 电池不仅污染土壤,也污染地下水 |
8.如图为离子晶体立体构型示意图:(●阳离子,○阴离子)以M代表阳离子,以N表示阴离子,写出各离子晶体的组成表达式不正确的是( )
A. | MN | B. | MN3 | C. | MN2 | D. | MN3 |