MnO2在酸性溶液中具有强氧化性.可被还原为Mn2+.它还对H2O2的分解具有良好的催化效果.某兴趣小组通过实验研究MnO2的性质.(1)该小组设计了如下3个方案以验证MnO2的氧化性.可行的是 .A．把MnO2固体加入到FeSO4溶液中.再加入KSCN溶液.观察溶液是否变红B．把MnO2固体加入到FeCl3溶液中.再加入KSCN溶液.观察溶液是否变红C．把MnO2� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（15分）MnO₂在酸性溶液中具有强氧化性，可被还原为Mn²⁺，它还对H₂O₂的分解具有良好的催化效果。某兴趣小组通过实验研究MnO₂的性质。
（1）该小组设计了如下3个方案以验证MnO₂的氧化性，可行的是　　　　　　　。
A．把MnO₂固体加入到FeSO₄溶液中，再加入KSCN溶液，观察溶液是否变红
B．把MnO₂固体加入到FeCl₃溶液中，再加入KSCN溶液，观察溶液是否变红
C．把MnO₂固体加入到稀盐酸中，观察是否有黄绿色气体生成
（2）该小组为研究在不同酸碱性的溶液中MnO₂的氧化能力，他们控制KI溶液的浓度和MnO₂固体的质量相同，恒定实验温度在298K，设计如下对比试验。

该小组从上述对比实验中，可以得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　。
写出在酸性条件下，MnO₂氧化I^－的离子方程式　　　　　　　　　　　　　　。
（3）欲探究MnO₂的催化效果，需要用30%的H₂O₂溶液（密度近似为1g/cm³）配制浓度3%的H₂O₂溶液（密度近似为1g/cm³）100mL。其配制方法是：用量筒量取　 mL30%H₂O₂溶液放入　　　　（填仪器名称）中，再加入一定量的水，搅拌均匀。
（4）在实验时，某同学把1滴KI溶液误滴入到过量的5 mL 3%的H₂O₂溶液中，发现产生了大量气泡。该小组查阅到KI与H₂O₂可发生如下反应：2KI＋H₂O₂＝KOH ＋I₂，认为有可能是反应产物I₂起了催化H₂O₂分解的作用。请设计一个简单实验证明该假设是否正确。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（5）实验室用二氧化锰和浓盐酸制取干燥的氯气，下列仪器中不需要用到的是（填序号）。
a．长颈漏斗 b．圆底烧瓶 c．温度计 d．酒精灯 e．洗气瓶 f．烧杯

（1）A        （2分）
（2）酸性越强，MnO₂氧化性越强   （2分）
MnO₂+ 2I^－+ 4H⁺＝Mn²⁺＋I₂ + 2H₂O        （3分）
（3）10.0      烧杯      （各2分）
（4）取5mL3%的H₂O₂溶液于试管中，滴入1滴碘水，观察是否有大量气泡产生，若有说明假设正确；反之假设不正确

（2分）
（5）a、c （2分）

略

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欲在室温和1.01×10⁵ Pa条件下测定镁的相对原子质量。请利用下图给定的仪器中选择合适的仪器组成一套实验装置（每仪器只允许用一次）。

请回答下列问题：
（1）假设气流方向为左→右，则所选各仪器的接口连接顺序为（用小写字母填写）：
_________________________________。
（2）连接好仪器后，要进行的操作有以下几步：
①待反应容器中的物质恢复至室温时，测量出气体体积折合到标准状况下为V mL；
②擦掉镁条表面的氧化膜，将其置于天平上称量（假定其质量为m g）；
③检查各装置的气密性；
④往反应容器内加入某稀酸，至镁条不再溶解。
上述几步操作的先后顺序是。
（3）根据实验数据可算出镁的相对原子质量，其数学表达式为____________________。
（4）若未将反应容器冷却至室温就测量气体体积，这将会使所测镁的相对原子质量数据（填“偏高”、“偏低”、“无影响”）_______________。
（5）若未擦净镁条表面氧化膜就进行实验，这将会使所测镁的相对原子质量数据（填“偏高”、“偏低”、“无影响”）__________________。

（6分）甲乙两同学进行课外实验，各取250mL无色透明饮料瓶一只，依次加入4g氢氧化钠、4g葡萄糖、半瓶水、3滴0.2％的亚甲蓝溶液(一种氧化还原指示剂)旋上瓶塞振荡，溶液呈蓝色。静置后溶液变为无色。甲再次振荡，又呈蓝色，静置后又变为无色，多次反复可重现上述现象。而乙于蓝色消失后，向瓶内加满水旋上瓶塞，振荡却不再出现蓝色，乙认为是物质浓度不同引起的。甲设计并完成了—个实验，否定了乙的说法。你认为甲实验的操作和现象是：。振荡后出现的蓝色主要与________________有关(填写化学式，下同)；蓝色消失又与____________________有关。

（12分）正极材料为

的锂离子电池已被广泛用作便携式电源。但钴的资源匮乏限制了其进一步发展。
（1）橄榄石型

是一种潜在的锂离子电池正极材料，它可以通过

、

与

溶液发生共沉淀反应，所得沉淀经80℃真空干燥、高温成型而制得。
①共沉淀反应投料时，不将

和

溶液直接混合的原因是。
②共沉淀反应的化学方程式为。
③高温成型前，常向

中加入少量活性炭黑，其作用除了可以改善成型后的

的导电性能外，还能。
（2）废旧锂离子电池的正极材料试样（主要含有

及少量AI、Fe等）可通过下列实验方法回收钴、锂。

在空气中加热时，固体残留率随温度的变化，如下图所示。已知钴的氢氧化物加热至290℃时已完全脱水，则1000℃时，剩余固体的成分为。（填化学式）；在350~400℃范围内，剩余固体的成分为。（填化学式）。

（10分）工业上用固体硫酸亚铁制取Fe₂O₃，反应原理是： 2FeSO₄

Fe₂O₃ +SO₂↑+SO₃↑某研究性学习小组用下图所示装置检验该反应所产生的气态物质，然后用装置中A瓶内的混合物来测定已分解的FeSO₄的质量（已知SO₂沸点为- 10. 02℃）

理由是
（4）在用固体硫酸亚铁制取Fe₂O₃的反应中，还原产物是 ,标准状况下每生成11. 2L SO₂气体，转移电子的物质的量为 mol.

（12分）
钠米材料二氧化钛（TiO₂）具有很高的化学活性，可做性能优良的催化剂。

（1）工业上二氧化钛的制备是：
I．将干燥后的金红石（主要成分TiO₂，主要杂质SiO₂）与碳粉混合装入氯化炉中，在高温下通入Cl₂反应制得混有SiCl₄杂质的TiCl₄。
II．将SiCl₄分离，得到纯净的TiCl₄。
III．在TiCl₄中加水、加热，水解得到沉淀TiO₂·xH₂O。
IV．TiO₂·Xh₂O高温分解得到TiO₂。
①TiCl₄与SiCl₄在常温下的状态是       。II中所采取的操作名称是      。
②III中反应的化学方程式是        。
③如IV在实验室完成，应将TiO₂·xH₂O放在       （填仪器编号）中加热。

（2）据报道：“生态马路”是在铺设时加入一定量的TiO₂，TiO₂受太阳光照射后，产生的电子被空气或水中的氧获得，生成H₂O，其过程大致如下：
a. O₂→2O     b. O₂+H₂O→2OH（羟基）   c. OH+OH→H₂O₂
①b中破坏的是     （填“极性共价键”或“非极性共价键”）。
②H₂O₂能清除路面空气中的C_xH_y、CO等，其主要是利用了H₂O₂的    （填“氧化性”或“还原性”）。
（3）某研究小组用下列装置模拟“生态马路”部分原理。（夹持装置已略去）

①如缓通入22.4L（已折算成标准状况）CO气体，结果NaOH溶液增重11g，则CO的转化率为。
②当CO气体全部通入后，还要通一会儿空气，其目的是。

下列实验操作中，先后顺序正确的是（）

A．在进行中和滴定是，先固定沉定管，后润洗、装液

B．测定硫酸铜晶体的结晶水含量时，先称取一定量的晶体，后放入坩埚

C．为检验酸性溶液中的Cl^－和SO₄²^－，先加硝酸银溶液，滤去沉淀后加硝酸钡溶液

D．实验室抽取干燥纯净的氯气时，先使氯气通过饱和食盐水，后通过浓硫酸

下列实验对应的结论或操作正确的是

实验或操作
结论或操作	实验结束后残液从d口倒出	白色沉淀为BaSO₃	实验结束后先撤酒精灯再撤导气管	制备Fe(OH)₂ 并观察其颜色
选项	A	B	C	D

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