题目内容

有观点认为：Fe3O4并非氧化物，而是一种盐，按盐的习惯表示方法应为Fe(FeO2)2，若Pb3O4像Fe3O4一样也是一种盐，则下列说法正确的是

A.Fe3O4可以表示为FeO·Fe2O3，故Pb3O4也可表示为PbO·Pb2O3

B.Fe3O4可表示为Fe(FeO2)2，故Pb3O4也可表示为Pb(PbO2)2

C.依题意应表示为Pb2PbO4

D.依题意可表示为PbPb2O4

C 

解析: 在将Fe3O4和Pb3O4改写为两种氧化物的形式时，既要考虑外部形式，又要考虑金属元素的化合价。在将它们改写为盐的形式时，既要考虑金属元素的化合价，又要考虑何种价态的金属形成酸根离子，何种价态的金属形成阳离子。


练习册系列答案
相关题目
（2009?泰州模拟）高纯超净特种气体主要用于制造半导体器件、化合物半导体、激光器、光导纤维、太阳能电池等．超纯硅化氢制备方法如下：（已知：常温下SiH4难溶于水，与稀硫酸不反应，乙醚沸点34.6℃）
①由下列两种方法制得SiH4
方法一：Mg2Si+4NH4Cl
液氨
SiH4+2MgCl2+4NH3
方法二：LiAlH4+SiCl4
C2H5OC2H5
SiH4+AlCl3+LiCl
②除去SiH4中混有的杂质气体
请回答下列问题：
（1）对方法一的理解，有同学认为是NH4+水解产生H+，Mg2Si与H+反应生成SiH4，你认为该观点是否正确？并简述理由
不正确，因为该反应在液氨中进行，非水体系，不会水解
不正确，因为该反应在液氨中进行，非水体系，不会水解
．
（2）将方法二的固体产物溶于水，只有一种物质能促进水的电离，则NaOH、Mg（OH）2、LiOH碱性由强到弱的顺序为
NaOH＞LiOH＞Mg（OH）2
NaOH＞LiOH＞Mg（OH）2
．
（3）两种方法制得的SiH4中均含有少量杂质，有同学提出用下列方法除去SiH4中的杂质，其中肯定不可行是
b
b
．
a．用稀硫酸洗气     b．高温使杂质分解      c．低温分馏
（4）甲、乙、丙三同学在讨论SiH4制备方法的化学反应类型时发表如下观点，你认为正确的是
bc
bc
．
a．甲同学认为两个反应均为氧化还原反应
b．乙同学认为两个反应中只有一个属于氧化还原反应
c．丙同学认为要判断是否属于氧化还原反应，还需要知道SiH4中各元素具体的化合价．
某研究性学习小组设计不同实验方案来研究硝酸的性质．
（1）甲组同学设计如图装置来证实稀硝酸与铜反应，步骤如下．
A、检验50ml针筒的气密性．
B、抽出活栓，往针筒内放入一小块铜片，把针筒活栓推到底，将针筒下端玻璃管浸入蒸馏水中，抽拉活栓，吸入约10mL蒸馏水，发现针筒内仍有空气，然后
针头朝上倒放
针头朝上倒放
．
C、将针筒下端玻璃管浸入浓硝酸中，抽拉活栓，缓缓吸入4mL浓硝酸，将针筒下端套上橡皮管，然后用铁夹夹住．
回答以下相关问题：
①B中应补充的操作是
推活栓，使针头内充满水
推活栓，使针头内充满水
．
②一段时间后在针筒内观察到溶液颜色为蓝色，有
无色
无色
色气体产生．该反应的离子方程式为
3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
．
③反应停止后，针筒内产生了气体，要验证产生的气体是NO，还需进一步进行的操作是
往针筒内抽气，气体由无色变红棕色
往针筒内抽气，气体由无色变红棕色
．
（2）乙组同学也用此装置直接抽取浓硝酸和铜反应，发现溶液是绿色的，为了探究绿色的原因，乙组同学又做了三组对比实验，具体如下：
组 m（Cu）/g 硝酸（过量） 溶液颜色
A 1 浓HNO3（4mL） 溶液为绿色
1 稀HNO3（4mL） 溶液为蓝色
B 0.5 浓HNO3（4mL） 溶液为绿色
1 稀HNO3（4mL） 溶液为蓝色
C 2 浓HNO3（4mL） 溶液为绿色
1 稀HNO3（4mL） 溶液为蓝色
根据乙组同学三组对比实验回答问题：
①一种观点认为：这可能是Cu2+浓度差异的结果，你同意这种看法吗？（填“同意”或“不同意”）
不同意
不同意
，原因是
相同质量的铜与相同体积且过量的硝酸反应生成的铜离子浓度相同
相同质量的铜与相同体积且过量的硝酸反应生成的铜离子浓度相同
．（结合表格信息加以阐述）
②另一种观点认为：溶液呈绿色是铜与浓硝酸反应时产生的NO2溶于过量浓硝酸显黄色，加上和蓝色的硝酸铜溶液混在一起，使溶液呈绿色．为了验证推断是否正确，三位同学分别设计了三种方案，并进行验证：
方案一：将绿色溶液转移至试管，并给试管加热片刻，立即看到大量红棕色气体产生．认为该气体一定是溶解在溶液中的NO2，但也有同学持有异议．请分析原因
过量的硝酸分解会产生红棕色的NO2
过量的硝酸分解会产生红棕色的NO2
．
方案二：用双氧水和二氧化锰制得氧气，并把氧气缓缓通入绿色溶液中，观察溶液颜色变为蓝色．请用方程式表示溶液颜色变化的反应原理
4NO2+O2+2H2O=4HNO3
4NO2+O2+2H2O=4HNO3
．
方案三：往蓝色溶液中缓缓通入NO2气体，溶液颜色变绿色．
③从环保的角度看，你认为三个方案中最好的是哪一个
方案二
方案二
．
利用Y形管与其他仪器组合可以进行许多实验（固定装置略），分析并回答下列问题：精英家教网
（1）实验目的：探究CO2与澄清石灰水的反应．
①装置B中盛放的试剂为
 
．
②有同学认为可以拆除装置D，你是否同意该观点？
 
（填“是”或“否”），原因是
 
．
（2）实验目的：探究SO2与BaCl2反应产生沉淀的条件．
将二氧化硫通入氯化钡溶液中并不产生沉淀，而通入另一种气体后可以产生白色沉淀．则图示右侧Y形管中应放置的药品是
 
、
 
（必要时可以加热），该沉淀的化学式为
 
．
（3）实验目的：锌铁合金中铁含量的测定．
①读取量气管中数据时，若发现水准管中的液面低于量气管中的液面，应采取的措施是
 
．
②若称得锌铁合金的质量为0.117g，量气管中初读数为1.00mL，末读数为45.80mL，则合金中铁的含量为
 
%（保留2位小数，气体体积已折算成标准状况）．
工业“从海水中提取镁”的流程图如图所示：精英家教网
步骤为：
①将海边大量的贝壳煅烧成生石灰，并将生石灰制成石灰乳；
②将石灰乳加入到海水沉淀池中经过滤得到Mg（OH）2沉淀；
③在Mg（OH）2沉淀中加入盐酸得到MgCl2溶液，再经蒸发结晶得到MgCl2?6H2O；
④将MgCl2?6H2O在一定条件下加热得到无水MgCl2；
⑤电解熔融的氯化镁可得到Mg．
（1）步骤①中涉及的化学方程式为
 
．
（2）步骤③中的蒸发利用风吹日晒完成，但在实验室中蒸发操作时需要的主要仪器有
 
、
 
、酒精灯、三角架等．
（3）海水中的镁以Mg抖形式存在，设计步骤②③将Mg2+转化为Mg（OH）2又重新转化为Mg2+的目的是
 
．
（4）步骤④中的“一定条件”指的是
 
，目的是
 
．
（5）上述流程中，在降低成本、减少污染方面做了一些工作，请写出其中一点：
（6）有同学认为：可以在步骤②后加热Mg（OH）2得到MgO，再电解熔融的MgO制金属镁，以简化实验步骤，体现实验的简约性原则．你是否同意该同学的观点
 
（填“同意”或“不同意”），理由为
 
．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网