题目内容

精英家教网某校化学兴趣小组,通过下列装置探究Na2CO3和NaHCO3的热稳定性,设计如下的探究方案,请你参与并完成该探究方案.
(1)提出假设:Na2CO3或NaHCO3加热分解时可能有CO2生成;
(2)设计实验:①利用如图装置分别对一定量的Na2CO3和NaHCO3进行加热;②为了检验CO2的生成,试管B中应加入的物质是
 
(填“澄清石灰水”或“NaOH溶液”);
(3)现象与结论:同学们发现只有在加热NaHCO3时,试管B中才有气泡产生且有
 
沉淀生成(填沉淀的颜色),说明Na2CO3和NaHCO3的热稳定性是:Na2CO3
NaHCO3(填“>”或“<”);
(4)某同学在探究NaHCO3的热稳定性时,称取了8.4gNaHCO3,充分加热,请你计算理论上可产生CO2气体的体积为
 
L(标准状况).
(5)在加热后的A试管中仍留有少量白色固体,冷却后加少量水溶解,再滴加1~2滴酚酞试液,可观察到的现象是
 
分析:(2)检验二氧化碳的常用试剂为澄清石灰水,二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应没有明显现象;
(3)碳酸氢钠分解生成的二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀;
(4)根据反应关系式计算出生成的二氧化碳气体在标况下的体积;
(5)A试管中仍留有少量白色固体为碳酸钠,碳酸钠溶液中碳酸根离子水解,溶液显示碱性.
解答:解:(2)由于氢氧化钠溶液与二氧化碳的反应没有明显现象,所以无法检验是否有二氧化碳生成,检验二氧化碳气体的常用试剂为澄清石灰水,将二氧化碳气体通入澄清石灰水,澄清石灰水会变浑浊,
故答案为:澄清石灰水;
(3)碳酸钠加热不分解,而碳酸氢钠加热分解生成二氧化碳气体,二氧化碳通入澄清石灰水后,溶液变浑浊,生成了白色沉淀碳酸钙,说明碳酸钠稳定性大于碳酸氢钠,
故答案为:白色;>;
(4)碳酸氢钠分解的关系式为:2NaHCO3~CO2,8.4gNaHCO3的物质的量为0.1mol,完全分解可以生成0.05mol二氧化碳,标况下0.05mol二氧化碳的体积为:22.4L/mol×0.05mol=1.12L,
故答案为:1.12;
(5)反应后A试管中会有少量碳酸钠白色固体,碳酸钠溶液中碳酸根离子部分水解,溶液为碱性,所以滴加1~2滴酚酞试液,溶液显示红色,
故答案为:溶液呈红色.
点评:本题考查了碳酸钠、碳酸氢钠的化学性质,题目难度中等,注意掌握碳酸钠、碳酸氢钠的热稳定性大小,能够根据反应方程式进行简单的化学计算.
练习册系列答案
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酸雨是指pH<5.6的雨、雪等各种形式的大气降水.二氧化硫是形成酸雨的主要因素之一,它主要是由含硫燃料(煤和石油)燃烧和金属冶炼厂释放的二氧化硫气体造成.酸雨的危害极大,减少二氧化硫等污染物的排放,保护环境是非常重要的.某校化学兴趣小组的学生,分成两组对酸雨及空气中二氧化硫的含量进行了测定.
第一组,取刚降到地面的酸雨水样,进行了如下实验:
(1)将一片红色的玫瑰花瓣浸在一份水样中
(2)每隔一定时间测定其pH,数据如表Ⅰ所示.
(3)向雨水试样中滴加氯化钡溶液,有白色浑浊出现
表Ⅰ不同时间酸雨的pH
测定时间/小时钟 0 1 2 4
pH 4.73 4.62 4.56 4.55
(1)一段时间后,观察到玫瑰花红色变浅,可能的原因是
酸雨中SO2具有漂白作用
酸雨中SO2具有漂白作用

(2)生成白色浑浊的化学方程式
BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl
BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl

(3)分析上述pH数据变化,你认为可能的原因是(用化学方程式表示):
SO2+H2O=H2SO3、2H2SO3+O2=2H2SO4
SO2+H2O=H2SO3、2H2SO3+O2=2H2SO4

第二组,用拟用下列装置定量分析空气中SO2的含量:

(4)该组同学查资料得到的反应原理为:SO2与酸性KMnO4溶液反应的化学方程式:5SO2+2KMnO4+2H2O=2H2SO4+2MnSO4+K2SO4
该反应的现象是
高锰酸钾溶液紫色褪去
高锰酸钾溶液紫色褪去

(5)KMnO4溶液中导管末端做成球状多孔结构的作用是
增大气体与溶液的接触,使气体充分被吸收
增大气体与溶液的接触,使气体充分被吸收

(6)该实验中已经知道的数据有气体流速a L/min、酸性KMnO4溶液的体积b L,其浓度为c mol/L.若从气体通入到紫色恰好褪去,用时5分钟.则此次取样处的空气中二氧化硫含量为
32bc
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g/L.

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