用右图所示实验装置探究铜丝与过量浓硫酸的反应.下列实验不合理的是 A．上下移动①中铜丝可控制的量 B．②中选用品红溶液验证的生成C．③中选用NaOH溶液吸收多余的D．为确认生成.向①中加水.观察颜色题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

用右图所示实验装置（夹持仪器已略去）探究铜丝与过量浓硫酸的反应。下列实验不合理的是

A．上下移动①中铜丝可控制的量

B．②中选用品红溶液验证的生成

C．③中选用ＮａＯＨ溶液吸收多余的

D．为确认生成，向①中加水，观察颜色

解析：首先制取气体的实验一般包括四个环节：气体制备、除杂净化、验证性质或干燥收集、尾气处理，显然①是气体制备，②为验证性质，③为尾气处理，SO₂能使品红溶液褪色，常用品红溶液检验SO₂的存在，而处理SO₂通常用碱液吸收，因此B项、C项正确。答案则从AD中选择，由于上下移动①中铜丝可控制，A项正确，D为不合理选项，确认生成只需看溶液是否变蓝，“向①中加水，观察颜色”实为多此一举。

练习册系列答案

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用右图所示实验装置（夹持仪器已略去）探究铜丝与过量浓硫酸的反应的产物，下列有关说法正确的是（　　）

A．浓硫酸既表现了强氧化性，又表现了酸性

B．品红溶液的作用是吸收SO₂，防止空气污染

C．装置②中盛放的试剂可能是BaCl₂溶液

D．①中有白色固体生成，加水后溶液呈蓝色

用右图所示实验装置制取乙酸乙酯．回答以下问题：
（1）在大试管中配制一定比例的乙醇、乙酸和浓硫酸的混合液的方法是：先向试管中加入一定量的

，轻轻振荡使之混合均匀．
（2）浓硫酸的作用是：

味．
（5）若实验中反应温度不当，使反应温度维持在140℃左右，此时副反应的主要有机产物的结构简式为：

CH₃CH₂OCH₂CH₃

．
（6）与书中采用的实验装置的不同之处是：本实验采用了球形干燥管代替了长导管，并将干燥管的末端插入了饱和碳酸钠溶液中．在此处球形干燥管的作用有：
①

用右图所示实验装置制取乙酸乙酯。回答以下问题：

（1）在大试管中配制一定比例的乙醇、乙酸和浓硫酸的混合液的方法是：先向试管中加入一定量的  ，然后边振荡边缓缓加入    ，冷却后再加入一定量的   ，轻轻振荡使之混合均匀。
（2）浓硫酸的作用是：                              。
（3）饱和碳酸钠溶液的作用是：①               ；②         ；③             ；
（4）生成的乙酸乙酯，其密度比水    （填“大”或“小”），有    味。
（5）若实验中反应温度不当，使反应温度维持在140℃左右，此时副反应的主要有机产物的结构简式为：                     。
（6）与书中采用的实验装置的不同之处是：本实验采用了球形干燥管代替了长导管，并将干燥管的末端插入了饱和碳酸钠溶液中。在此处球形干燥管的作用有：
①                        ，②                           。

（12分）化学是一门以实验为基础的自然科学。

（1）下列说法中，符合实验安全规范要求的是（填序号字母）。

① 闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻煽动，使少量的气体飘进鼻孔

② 在实验室做铜和浓硝酸反应制备二氧化氮的实验时，应该在通风橱中进行

③做H₂还原CuO实验时，先加热CuO至高温，然后立即通入H₂使反应发生

④实验中当有少量的过氧化钠剩余时，用纸包裹好后将其放入垃圾桶中

（2）某学习小组用右图所示实验装置（夹持仪器已略去）探究铜丝与过量浓硫酸的反应及部分产物的性质（装置中的铜丝可适当上下抽动）。

① 当反应进行一段时间后，欲使反应迅速停止，可采取的措施为。

② 若装置②用来检验生成的气体产物的性质，在装置②的试管中加入的试剂为品红试液，通入气体后，现象为，此现象证明该气体产物具有性。

③ 装置③中盛有某单质的水溶液，用来检验气体产物的还原性，则该单质的水溶液为

，反应的化学方程式为。

④ 实验最后，要将图①大试管中的液体与水混合，以观察颜色检验存在的离子，从安全角度考虑，混合的方法应该是。

⑤ 实验中，在所用仪器及仪器间连接都完好的情况下，同学们仍闻到了较强的刺激性气味，说明此实验的整套装置设计有缺陷，会造成空气污染。改进此实验装置的方法是。

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