题目内容
下列物质中:
(1)互为同分异构体的有 (2)互为同素异形体的有
(3)属于同位素的有 (4)属于同一种物质的有 。(填序号)
①氯;②;③白磷;④氯气;
⑤;⑥
Cl;⑦
Cl;⑧红磷
②⑤;③⑧;⑥⑦;①④
解析试题分析:(1)分子式相同结构不同的化合物互为同分异构体,所以互为同分异构体的是②和⑤,即答案选②⑤。
(2)由同一种元素形成的不同单质,互为同素异形体,则白磷和红磷互为同素异形体,答案选③⑧。
(3)质子数相同,中子数不同的同一种元素的不同核素互称为同位素,所以互为同位素的是Cl和
Cl,答案选⑥⑦。
(4)结构和性质完全相同的是同一种物质,所以属于同一种物质的是①④,答案选①④。
考点:考查同系物、同分异构体、同位素以及同一种物质的判断
点评:该题是高考中的常见考点,属于基础性试题的考查,难度不大。该题的关键是明确同系物、同分异构体、同位素以及同一种物质的含义、判断依据,然后结合题意灵活运用即可。

现有下列十种物质:①H2 ②铝 ③CaO ④CO2 ⑤H2SO4 ⑥Ba(OH)2 ⑦红褐色的氢氧化铁液体 ⑧氨水 ⑨稀硝酸 ⑩Al2(SO4)3
(1)上述各物质按物质的分类方法填写表格的空白处(填物质编号):
分类标准 | 金属单质 | 氧化物 | 溶液 | 胶体 | 电解质 |
属于该类的物质 | | | | | |
(2)上述十种物质中有两种物质之间可发生离子反应:H++OH-=H2O,该离子反应对应的化学方程式为__________________________________________________________。
(3)⑩在水中的电离方程式为_______________________________________________。
(4)少量的④通入⑥的溶液中反应的离子方程式为_______________________________。
(5)②与⑨发生反应的化学方程式为:Al + 4HNO3=Al(NO3)3 + NO↑ + 2H2O,该反应的氧化剂是____________(填化学式),氧化剂与还原剂的物质的量之比是___________,当有5.4g Al发生反应时,转移电子的物质的量为____________。该反应的离子方程式为_____________________________
无机化合物可根据其组成和性质进行分类:
(1)上述所示的物质分类方法名称是 。
(2)以Na、K、H、O、S、N中任两种或三种元素组成合适的物质,分别填在下表中②、③和⑥后面。(每空填写一个化学式即可)
物质类别 | 酸 | 碱 | 盐 | 氧化物 | 氢化物 |
化学式 | ①HCl ② | ③ ④Ba(OH)2 | ⑤Na2CO3 ⑥ | ⑦CO2 ⑧Na2O | ⑨NH3 ⑩H2O |
(3)下列10种物质:①水;②空气;③铜丝;④二氧化碳;⑤硫酸;⑥氢氧化钙;⑦氧化钠;⑧Fe(OH)3胶体;⑨碳酸氢钙[Ca(HCO3)2];⑩NH3
属于电解质的是 ____________(填序号,下同); 属于非电解质的是____________。
(4)按要求写出下列反应的离子方程式:
①锌跟稀硫酸反应_______________________________________________________,
②氢氧化钡溶液和稀硫酸反应 ____________________________________________,
③氧化镁滴加稀盐酸____________________________________________________。
下列对各组离子或物质是否能够大量共存解释正确的是 ( )
A | 常温常压下NH3、O2、H2、CO2 | 不能共存 | NH3为碱性气体,CO2为酸性气体,二者反应生成(NH4)2CO3 |
B | c(OH-)=1×10-13mol/L溶液中,Fe2+、NO3-、SO42-、Na+ | 不能共存 | 发生反应Fe2++NO3-+4H+=3Fe3++NO+2H2O |
C | 溶液中: K+、Cu2+、Cl-、NH3?H2O | 不能共存 | 发生反应Cu2++2OH-=Cu(OH)2 |
D | 溶液中Al3+、Na+、SO42-、HCO3- | 可以共存 | 不能发生反应 |
下列有关叙述中正确的是
A.难溶于水的电解质一定是弱电解质 |
B.强电解质在水溶液中的电离过程是不可逆的 |
C.易溶于水的电解质一定是强电解质 |
D.强电解质的水溶液导电能力一定比弱电解质水溶液的导电能力强 |
下列各组离子在溶液中因发生氧化还原反应而不能大量共存的是
A.NH4+、K+、Cl-、OH- | B.H+、Fe2+、MnO4-、Cl- |
C.Ba2+、Na+、NO3-、SO42- | D.Na+、H+、CO32-、SO42- |