题目内容

化学学科中的平衡理论主要内容包括:化学平衡、电离平衡、水解平衡和溶解平衡等四种,且均符合勒夏特列原理.请回答下列问题:
(1)一定温度下,在一个固定容积的密闭容器中,可逆反应A(g)+2B(g)?4C(g)△H>0达到平衡时,c(A)=2mol/L,c(B)=7mol/L,c(c)=4mol/L.试确定B的起始浓度c(B)的取值范围是
3mol/L<c(B)<9mol/L
3mol/L<c(B)<9mol/L
;若改变条件重新达到平衡后体系中C的体积分数增大,下列措施可行的是
①③
①③

①增加C的物质的量②加压    ③升温④使用催化剂
(2)反应C(s)+CO2(g)?2CO(g)平衡常数K的表达式为
c2(CO)
c(CO2)
c2(CO)
c(CO2)

已知C(s)+H20(g)?CO(g)+H2(g)的平衡常数为K1;H2(g)+CO2(g)?C0(g)+H20(g)的平衡常数为K2,则K与K1、K2二者的关系为
K=K1×K2
K=K1×K2

(3)已知某温度下,反应2SO2+02?2S03的平衡常数K=19.在该温度下的体积固定的密闭容器中,c0(SO2)=1mol?L-1c0(O2)=1mol?L-1,当反应在该温度下SO2转化率为80%时,该反应
 (填“是”或“否”)达到化学平衡状态,若未达到,向
逆反应
逆反应
 (填“正反应”或“逆反应”)方向进行.
(4)对于可逆反应:aA(g)+bB(g)?cC(g)+dD(g)△H=xkJ?mol-1;若a+b>c+d,增大压强平衡向
正反应
正反应
 (填“正反应”或“逆反应”)方向移动;若升高温度,平衡向逆反应方向移动,则x
0(填“>”或“<”).
分析:(1)若A完全转化为C,B取最小值,若C完全转化为反应物,B取最大值;改变条件重新达到平衡后体系中C的体积分数增大,可使平衡正向移动或增加C;
(2)K为生成物浓度幂之积与反应物浓度幂之积的比,已知的两个反应相加得到C(s)+CO2(g)?2CO(g),则K等于已知两个反应的平衡常数之积;
(3)2SO2+02?2S03
    开始  1    1    0
    转化0.8   0.4   0.8
转化80%后0.2   0.6   0.8
Qc=
0.82
0.22×0.6
=26.7>K;
(4)增大压强,平衡向气体体积缩小的方向移动;升高温度,平衡向吸热的方向移动.
解答:解:(1)可逆反应A(g)+2B(g)?4C(g)△H>0达到平衡时,c(A)=2mol/L,c(B)=7mol/L,c(c)=4mol/L,
若A完全转化为C,消耗B为04mol/L,则B最小值为3mol/L,若C完全转化为反应物,生成2molB,则B的最大值为9mol/L,因反应为可逆反应,均不能完全转化,则B的浓度范围为3mol/L<c(B)<9mol/L;改变条件重新达到平衡后体系中C的体积分数增大,可使平衡正向移动或增加C,升高温度平衡正向移动,符合题意,而加压平衡逆向移动,使用催化剂平衡不移动,故选①③,
故答案为:3mol/L<c(B)<9mol/L;①③;
(2)K为生成物浓度幂之积与反应物浓度幂之积的比,反应C(s)+CO2(g)?2CO(g)平衡常数K的表达式为
c2(CO)
c(CO2)
,已知的两个反应相加得到C(s)+CO2(g)?2CO(g),则K等于已知两个反应的平衡常数之积,即K=K1×K2,故答案为:
c2(CO)
c(CO2)
;K=K1×K2
(3)2SO2+02?2S03
    开始  1    1    0
    转化0.8   0.4   0.8
转化80%后0.2   0.6   0.8
Qc=
0.82
0.22×0.6
=26.7>K,没有达到平衡,平衡向逆反应方向移动,故答案为:否;逆反应;
(4)增大压强,平衡向气体体积缩小的方向移动,a+b>c+d,增大压强平衡向正反应方向移动;升高温度,平衡向吸热的方向移动,由升高温度,平衡向逆反应方向移动,则x<0,故答案为:正反应;<.
点评:本题考查较综合,涉及化学平衡的影响因素、化学平衡的计算等,把握温度、压强对平衡的影响及可逆反应的特性、K的计算等为解答的关键,平衡常数K与反应的关系,题目难度不大.
练习册系列答案
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(1)一定温度下,在一个固定容积的密闭容器中,可逆反应 A(g)+2B(g)=4C (g)△H>0 达到平衡时,c(A)=2mol?L-1,c(B)=7mol?L-1,c(C)=4mol?L-1.试确定B的起始浓度c(B)的取值范围是
3mol/L≤c(B)≤9mol/L
3mol/L≤c(B)≤9mol/L
;若改变条件重新达到平衡后体系中C的质量分数增大,下列措施可行的是
C
C

A.增加C的物质的量     B.加压    C.升温     D.使用催化剂
(2)常温下,取 pH=2的盐酸和醋酸溶液各100mL,向其中分别加入适量的Zn粒,反应过程中两溶液的pH变化如图1所示.则图中表示醋酸溶液中pH变化曲线的是
B
B
 ( 填“A”或“B”). 设盐酸中加入的Zn质量为m1,醋酸溶液中加入的Zn质量为 m2. 则 m1
 m2 ( 选填“<”、“=”、“>”)
(3)在体积为3L的密闭容器中,CO与H2在一定条件下反应生成甲醇:CO(g)+2H2(g)→CH3OH(g).反应达到平衡时,平衡常数表达式K=
c(CH3OH)
c(CO)×c2(H2)
c(CH3OH)
c(CO)×c2(H2)
,升高温度,K值
减小
减小
(填“增大”、“减小”或“不变”).在500℃,从反应开始到平衡,氢气的平均反应速率v(H2)=
2nB
3tB
mol?(L?min)-1
2nB
3tB
mol?(L?min)-1

(4)难溶电解质在水溶液中存在着电离平衡.在常温下,溶液里各离子浓度以它们化学计量数为方次的乘积是一个常数,叫溶度积常数.例如:
Cu(OH)2(s)=Cu2+(aq)+2OH-(aq),Ksp=c(Cu2+)[c(OH-)]2=2×10-20
当溶液中各离子浓度方次的乘积大于溶度积时,则产生沉淀,反之固体溶解.若某CuSO4溶液里c( Cu2+)=0.02mol?L-1,如果生成Cu(OH)2沉淀,应调整溶液pH,使之大于
5
5
; 要使0.2mol?L-1的CuSO4 溶液中Cu2+沉淀较为完全 (使Cu2+浓度降至原来的千分之一)则应向溶液里加NaOH溶液,使溶液pH值为
6
6

(5)常温下,某纯碱(Na2CO3) 溶液中滴入酚酞,溶液呈红色.则该溶液呈
碱性
碱性
性.在分析该溶液遇酚酞呈红色原因时,甲同学认为是配制溶液所用的纯碱样品中混有NaOH 所致;乙同学认为是溶液中Na2CO3电离出的CO32-水解所致.请你设计一个简单的实验方案给甲和乙两位同学的说法以评判(包括操作、现象和结论)
向红色溶液中加入足量BaCl2溶液,如果溶液还显红色说明甲正确,红色褪去说明乙正确
向红色溶液中加入足量BaCl2溶液,如果溶液还显红色说明甲正确,红色褪去说明乙正确
化学学科中的平衡理论主要包括:化学平衡、电离平衡、水解平衡和溶解平衡四种,且均符合勒夏特列原理.请回答下列问题:
(1)常温下,取pH=2的盐酸和醋酸溶液各100mL,向其中分别加入适量的Zn粒,反应过程中两溶液的pH变化如图所示.则图中表示醋酸溶液中pH变化曲线的是
B
B
(填”A”或”B”).设盐酸中加入的Zn质量为m1,醋酸溶液中加入的Zn质量为m2.则m1
m2.(选填”<“、”=“或”>“)
(2)在体积为3L的密闭容器中,CO与H2在一定条件下反应生成甲醇:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g).该反应的平衡常数表达式K=
c(CH3OH)
c(CO)c2(H2)
c(CH3OH)
c(CO)c2(H2)
,升高温度,K值
减小
减小
(填”增大”“减小”或”不变”).在500℃,从反应开始到平衡,氢气的平均反应速率v(H2)=
2nB
3tB
mol?(L?min)-1
2nB
3tB
mol?(L?min)-1

(3)难溶电解质在水溶液中存在着溶解平衡.在某温下,溶液里各离子浓度以它们化学计量数为方次的乘积是一个常数,叫溶度积常数.例如:Mg(OH)2(s)?Mg2+ (aq)+2OH- (aq),某温度下Ksp=c(Mg2+)[c(OH-)]2=2×10-11.若该温度下某MgSO4溶液里c(Mg2+)=0.002mol?L-1,如果生成Mg(OH)2沉淀,应调整溶液pH,使之大于
10
10
;该温度下,在0.20L的0.002mol?L-1MgSO4溶液中加入等体积的0.10mol?L-1的氨水溶液,该温度下电离常数K(NH3?H2O)=2×10-5,经计算
(填”有”或”无”)Mg(OH)2沉淀生成.
(4)常温下,向某纯碱(Na2CO3)溶液中滴入酚酞,溶液呈红色,则该溶液呈
性.在分析该溶液遇酚酞呈红色的原因时,甲同学认为是配制溶液所用的纯碱样品中混有NaOH所致;乙同学认为是溶液中Na2CO3电离出的C
O
2-
3
水解所致.请你设计一个简单的实验方案给甲和乙两位同学的说法以评判(包括操作、现象和结论).

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