题目内容

【题目】下列事实不能用勒夏特列原理解释的是

A.在硫化氢水溶液中加入碱有利于S2-的生成

B.加入催化剂有利于氨的氧化反应

C.高压有利于合成氨反应

D.向新制氯水中加入碳酸钙有利于次氯酸浓度增大

【答案】B

【解析】

勒沙特列原理是如果改变影响平衡的一个条件(如浓度、压强或温度等),平衡就向能够减弱这种改变的方向移动.勒沙特列原理适用的对象应存在可逆过程,如与可逆过程无关,则不能用勒沙特列原理解释。

A、氢硫酸溶液中有下列平衡:H2SH++HS-HS-H++S2-。加碱后OH-中和H+,上述平衡正向移动,S2-增多,可用勒夏特列原理解释,故A不选;

B、加入催化剂,改变反应速率但不改变平衡状态,不会促进氨的氧化反应,不可用勒夏特列原理解释,故B选;

C、合成氨反应是气体体积减小的反应,高压有利于平衡向生成氨的方向移动,能用勒夏特列原理解释,故C不选;

D、碳酸钙能与氢离子反应,氢离子的浓度降低,平衡向正反应方向移动,次氯酸的浓度增大,能用勒夏特列原理解释,故D不选;

答案选B

练习册系列答案
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【题目】化学实验装置的科学设计是实验是否取得预期效果的关键。请回答下列有关实验装置的相关问题:

I.图一中A为教材制备乙酸乙酯的实验装置,甲同学认为图一中B装置比A要好,则冷却水应从______口进入;乙同学认为图一中C装置效果更好,理由是_______

Ⅱ.摩尔盐”[(NH4)2Fe(SO4)26H2O]是分析化学中的重要试剂。已知:摩尔盐隔绝空气加热至500℃时可完全分解。某学习小组欲探究其分解产物。

1[提出猜想]小组同学认为分解产物可能有以下几种情况:

AFe2O3SO2NH3H2O BFeOSO3NH3H2O

CFeOSO2NH3H2O DFe2O3SO3SO2NH3H2O

根据所学知识,可确定_________不成立(填序号)

2[药品验纯]甲同学提出可以用湿润的红色石蕊试纸、稀盐酸和_________溶液检验出摩尔盐中的三种离子;取一定量的摩尔盐配成溶液,取少量溶液置于试管中,向其中滴加_______(填试剂名称和实验现象),则摩尔盐未因氧化而变质。

3[实验探究]为检验分解产物,甲同学设计了如下实验装置。

①取一定量摩尔盐置于加热管A中,加热至分解完全后打开K,再通入N2,目的是________

②实验中观察到A中固体逐渐变为红棕色,BC中均产生白色沉淀.C中发生反应的离子方程式为________

③实验验证取A中残留物少许加入稀硫酸溶解,再滴入KMnO4稀溶液,不褪色证明产物不含______

4[实验结论与反思]通过实验现象和认真反思,上述猜想中一定正确的是______。(填序号)

【题目】煤气化和液化是现代能源工业中重点考虑的能源综合利用方案。最常见的气化方法为用煤生产水煤气,而当前比较流行的液化方法为用煤生产CH3OH

1已知:CO2(g)3H2(g)===CH3OH(g)H2O(g) ΔH1

2CO(g)O2(g)===2CO2(g) ΔH2

2H2(g)O2(g)===2H2O(g) ΔH3

则反应CO(g)2H2(g)===CH3OH(g)ΔH______

2如图是该反应在不同温度下CO的转化率随时间变化的曲线。

T1T2温度下的平衡常数大小关系是K1________K2(”)

②由CO合成甲醇时,CO250 300 350 ℃下达到平衡时转化率与压强的关系曲线如下图所示,则曲线c所表示的温度为________ ℃。实际生产条件控制在250 1.3×104 kPa左右,选择此压强的理由是____________

③以下有关该反应的说法正确的是________(填序号)

A.恒温、恒容条件下,若容器内的压强不再发生变化,则可逆反应达到平衡

B.一定条件下,H2的消耗速率是CO的消耗速率的2倍时,可逆反应达到平衡

C.使用合适的催化剂能缩短达到平衡的时间并提高CH3OH的产率

D.某温度下,将2 mol CO6 mol H2充入2 L密闭容器中,充分反应,达到平衡后,测得c(CO)0.2 mol·L1,则CO的转化率为80%

3一定温度下,向2 L固定体积的密闭容器中加入1 mol CH3OH(g),发生反应:CH3OH(g) CO(g)2H2(g)H2的物质的量随时间变化的曲线如图所示。

02 min内的平均反应速率v(CH3OH)__________。该温度下,反应CO(g)2H2(g) CH3OH(g)的平衡常数K__________。相同温度下,在一个恒容容器中加入一定量的CO(g)H2发生:CO(g)2H2(g) CH3OH(g)的反应,某时刻测得体系中各物质的量浓度如下:CCO=0.25 mol·L1CH2=1.0 mol·L1CCH3OH=0.75 mol·L1,则此时该反应_____进行(填向正反应方向”“向逆反应方向处于平衡状态)。

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