题目内容
现有3瓶没有标签的无色溶液，它们分别是NaHCO3、Ba(OH)2、H2SO4
中的各一种，某研究性学习小组探究“不用其它试剂即可鉴别”的方法。将试剂瓶分别编号为①、②、③。
⑴甲同学采用如下实验方案：
分别取样进行分组实验，现象如下表所示：
根据实验现象得出结论：②试剂为 。
甲同学又做如下两个实验，鉴别①和③
请分析甲同学实验失败的可能原因： 。
⑵乙同学采用如下实验方案：
乙同学采用甲同学同样的实验过程，鉴别出其中的②后，又做如下实验：
请分析乙同学实验失败的可能原因： 。
⑶丙同学采用如下实验方案：
丙同学采用甲同学同样的实验过程，鉴别出其中的②后，又做如下实验：
根据实验现象得出结论：①试剂为 ，③试剂为 。
⑷丁同学参与甲、乙、丙三位同学的实验过程，发现当采用分组实验鉴别出②后，无需再进行任何实验操作，立即就可区分出另外两瓶试剂，他的方法是 。
中的各一种，某研究性学习小组探究“不用其它试剂即可鉴别”的方法。将试剂瓶分别编号为①、②、③。
⑴甲同学采用如下实验方案：
分别取样进行分组实验，现象如下表所示：
| | ③ | ② | ① |
| ① | ↑ | ↓ | |
| ② | ↓ | | ↓ |
| ③ | | ↓ | ↑ |
根据实验现象得出结论：②试剂为 。
甲同学又做如下两个实验，鉴别①和③
请分析甲同学实验失败的可能原因： 。
⑵乙同学采用如下实验方案：
乙同学采用甲同学同样的实验过程，鉴别出其中的②后，又做如下实验：
请分析乙同学实验失败的可能原因： 。
⑶丙同学采用如下实验方案：
丙同学采用甲同学同样的实验过程，鉴别出其中的②后，又做如下实验：
根据实验现象得出结论：①试剂为 ，③试剂为 。
⑷丁同学参与甲、乙、丙三位同学的实验过程，发现当采用分组实验鉴别出②后，无需再进行任何实验操作，立即就可区分出另外两瓶试剂，他的方法是 。
⑴Ba(OH)2(2分)，因为当Ba(OH)2加少了，最后反滴的①或③多了，所以均有气体生成(3分)。
⑵生成的水太少，放出的热太少。(或Ba(OH)2的溶解度较小，溶液太稀，中和放出热量较少)(3分)
⑶H2SO4(2分)、NaHCO3(2分)
⑷观察①、③试剂瓶的瓶塞，胶塞的为NaHCO3，玻璃塞的为H2SO4(3分)。
⑵生成的水太少，放出的热太少。(或Ba(OH)2的溶解度较小，溶液太稀，中和放出热量较少)(3分)
⑶H2SO4(2分)、NaHCO3(2分)
⑷观察①、③试剂瓶的瓶塞，胶塞的为NaHCO3，玻璃塞的为H2SO4(3分)。
略
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的锂离子电池已被广泛用作便携式电源。但钴的资源匮乏限制了其进一步发展。
是一种潜在的锂离子电池正极材料，它可以通过
、
与
溶液发生共沉淀反应，所得沉淀经80℃真空干燥、高温成型而制得。
被氧化成
，
在空气中加热时，固体残留率随温度的变化，如下图所示。已知钴的氢氧化物加热至290℃时已完全脱水，则1000℃时，剩余固体的成分为 。（填化学式）；在350~400℃范围内，剩余固体的成分为 。（填化学式）。
溶液；
饱和溶液，可以制得
胶体；
步骤3加CCl4，滴加少量氯水，振荡后，CCl4层未变色；
