Question

【题目】阅读下列文段，完成下列各题。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。

【1】对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）

A．假舆马者，非利足也 利：对……有利。

B．不积小流，无以成江海。 无以：没有用来……的（办法）。

C．假舟楫者，非能水也 水：游水，游泳。

D．上食埃土，下饮黄泉，用心一也 一：专一。

【2】下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ）

A．君子生非异也，善假于物也 青，取之于蓝，而青于蓝

B．假舟楫者，非能水也 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也

C．知明而行无过矣 积善成德，而神明自得，圣心备焉

D．积土成山，风雨兴焉 积水成渊，蛟龙生焉

【3】下面对文段的分析理解不正确的一项是（ ）

A．选文启发我们，说理并不排除生动性，方法之一就是运用比喻论证。

B．从所选的文段可以看出，荀子所讲的“学”，不仅指学习各种文化知识，还包括加

强思想品德修养。

C．从所选文段还可以看出，荀子认为，对“学”来讲，人的先天条件是决定因素，同

样需要后天的努力。

D．选文段说理的突出特点是以喻代议，寓议于喻。

【4】将文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

答：____________________________________________________________________

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（2）蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。

答：_____________________________________________________________________

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Answer 1

【答案】

【1】A

【2】D

【3】C

【4】（1）顺着风向呼喊，声音并没有加大，但是听的人听的特别清楚。（2）螃蟹有六只脚和两只钳夹，除了蛇洞和鳝洞就没有可以藏身的地方，（是因为）用心浮躁。

【解析】

【1】利：走得快。

【2】D项，两个“焉”都是兼词，相当于“于此”，可译为“从这里”“在这里”。

A项，介词，表示比较/介词，相当于“向”；B项，用在形容词、动词或动词短语后面，组

成名词性的结构，表示“……的人”、“……的事物”的意思/用在由结果推出原因的句子

里，表示略作停顿，并提示下面要说明的原因；C项，连词，表并列/连词，表示顺承，相

当于“就”、“于是”。

【3】“人的先天条件是决定因素”错误，文中没有这种说法和倾向。

【4】第（1）题要译出重点词语“疾”“彰”的含义，译文句意正确。第（1）题要译出重词语“跪”“螯”“寄托”“躁”的含义，译文句意正确。译文语意通顺。