[题目]听一段材料.回答下面几个小题.[1]Where is the woman going?A. To Paris.B. To Amsterdam.C. To Malaga.[2]What is the most probable relationship between the two speakers?A. Friends.B. Husband and wife.C. Strangers. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】听一段材料，回答下面几个小题。

【1】Where is the woman going?

A. To Paris.

B. To Amsterdam.

C. To Malaga.

【2】What is the most probable relationship between the two speakers?

A. Friends.

B. Husband and wife.

C. Strangers.

【答案】

【1】A

【2】C

【解析】听力原文：

W: Are you going to Paris, too?

M: Actually, I’m going to Paris first, and then to Amsterdam. I’d like to visit museums in these two cities.

W: May I ask where you’re from?

M: I’m from Spain.

W: Oh, I went to Malaga once, about five years ago. It was beautiful.

M: I’m glad you liked it. Are you Japanese?

W: No. I’m from China.

M: Oh, I’ve been to China.

练习册系列答案

相关题目

【题目】阅读材料，完成下列要求。

材料一素以尊重传统、崇尚中庸的英吉利民族中，极端道路往往是行不通的。“光荣革命”吸取了40年代革命和1660年“复辟解决”两方面的教训，既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和。它遏止了1661年后出现的君主专制主义趋势，根本改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史，超越传统。

——摘编自程汉大《英国政治制度史》

材料二 1746年乔治二世听取了卡特赖特勋爵和威廉普特尼的意见，否决了由配兰(时任内阁首相)提出的任命威廉皮特为国防大臣的建议。配兰等人毫不退让，于2月10日带领全体阁员和其他非阁员大臣集体辞职。乔治二世恼羞成怒，当时就任命巴思伯爵为财政大臣，受命组阁。巴思伯爵不是下院议员，又缺少一位能帮助他控制下院多数的得力助手，很难得到下院的必要支持。他总共只当了两天“首相”，在英国近代政治史上创下了一个新纪录。乔治二世面临政治危机，只好再请配兰等人复职。

——摘编自阎照祥《英国政治制度史》

材料三其主要内容有：一是重新分配议席，下议院议席分配将郡议员人数由188席增加至253席，市代表由465席减至399席，取消“衰败选区”(人口减少、经济落后地区)，减少一些选区的议席，人口增加的选区议席增多，新兴工业城市取得较多议席。其具体规定是：人口不足2 000人的56个城镇被取消了下院议席，人口在2000～4000人之间的31个城市只能保留一个议席。

——摘编自陈敏昭《英国议会制度及其改革》

（1）根据材料一和所学知识指出“根本改变了英国政治制度的发展方向” 的含义并根据材料一分析英国政治制度发生根本改变的原因。

（2）根据材料二归纳英国责任内阁制的基本原则，说明英国政坛出现危机的政治根源。

（3）根据材料三概括1832年英国议会改革的主要内容并结合所学知识分析其积极影响。

（4）纵观近四个世纪以来英国政治制度的演变，谈谈你得到的启示。

【题目】听一段材料，回答下面几个小题。

【1】What was Miss Richards?

A. A chemistry teacher.

B. A physics teacher.

C. A science teacher.

【2】How did Miss Richards feel before Dick answered her question?

A. Disappointed and unhappy.

B. Angry and annoyed.

C. Excited.

【3】What can we learn from the passage?

A. Dick was the top student in class.

B. The students were active in class.

C. Miss Richards was rather patient.

【题目】阅读材料，完成下列要求。

材料一工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础，人口增长出现了明显变化。黑死病之后100年左右，英国人口逐步得到恢复，随即缓慢增长。在工业革命时期的前50年，英国人口增长速度加快了，在此后的50年人口更是加速增长，几乎增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长。英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少，人口增长至少是出生率和死亡率共同作用的结果。该时期关于植物和家畜的新科学知识的出现、运输的改善、医药卫生的进步、较好的营养及较高的生活水平，实际上已消灭了多种疾病，减少了许多其他疾病的发生，死亡率已经下降了。据研究，在死亡率的下降中，与空气有关的疾病减少所起的作用占44％，与水和食物有关的占33％，与微生物有关的占15％，其他原因占8％。

——摘编自舒小昀著《欧洲的历史与文明》

材料二由于农村人口不断向城市迁移，从19世纪二三十年代开始，英国部分农村人口的绝对数已经开始下降，从60年代开始，全国农村人口的绝对数也开始下降。据估算，在1841—1911年的70年间，英国农村地区因国内移民和向海外移民而减少人口450万人以上，几乎等于这一时期农村人口的自然增长。这一时期人口流动的方向基本上从经济欠发达的地方向经济繁荣或发展潜力大的地方，也即是从农村和日渐式微的毛纺织工业区向工商业城市、矿区和沿海港口城市流动。在联合王国，英格兰是经济最发达的地区，威尔士、苏格兰和爱尔兰是经济欠发达的地区，因此，这后面几个地区也是向外移民的重点地区，来自爱尔兰、苏格兰和威尔士的廉价劳动力推动了英国工业化。除了国内移民以外，从联合王国流向国外的国际移民对调节英国的劳动力供应，解决其人口过剩问题也起了一定作用。

——摘编自王章辉著《英国经济史》

（1）根据材料一、二并结合所学知识，指出19世纪英国人口发展的特点及其成因。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出19世纪英国人口变化所产生的影响。

【题目】听一段材料，回答下面几个小题。

【1】What is the man’s problem?

A. His passport is missing.

B. He can’t find his traveler’s checks.

C. He has lost his credit card.

【2】What did the man buy in the department store yesterday?

A. A sports suit.

B. A pair of sunglasses.

C. A pair of trainers.

【3】Where does this conversation most likely take place?

A. At the boss’ office.

B. At the Lost and Found.

C. At the police station.

【4】What can we know about the man from the conversation?

A. He is too careless.

B. He likes shopping.

C. He is traveling abroad.

【题目】刘少奇在1956年的一次会议上说：“国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。”这次会议应该是

A．中共七届二中全会 B．中共八大

C．中共十一届三中全会 D．中共十四大

【题目】阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在标号为1-10的相应位置上。

Most Americans have a city they like best.Over the years, American songwriters have 【1】（describe）these feelings in music.More songs have been written about America's biggest city, New York, than about any other city.Many others dream.

【2】 leaving their small towns to go there.They want to become rich and famous.Frank Sinatra sings about this dream in the most popular song written about New York.

Almost three-million people live in the middle western city of Chicago, Illinois.It is now America's third 【3】 city.It used to be the second largest city.So, of course, it needed its own song.Judy Garland sings the song, "Chicago, Chicago."

One of America's most exciting cities is Las Vegas, Nevada.In nineteen-sixty-four, Elvis Presley starred in a movie 【4】 (call)"Viva Las Vegas." Here is the song from that movie.It is sung 【5】 the group Z-Z Top.

【6】 we all know, one of the most beautiful cities in America is San Francisco, California.The most popular song about the city is called "I Left My Heart in San Francisco." Tony Bennett recorded it in nineteen-sixty-two.It sold more than three-million 【7】 (record).

Many people love Los Angeles, California.It is now America's second largest city.Los Angeles is popular【8】 the weather is warm and the sun shines almost all the time.Randy Newman sings about his 【9】 (feel) for the city in the song, "I Love L.A." Not everyone, however, loves Los Angeles.Some people do not like all the big roads around the city.They like 【10】 (live) in a smaller place.A place like San Jose, California.Dionne Warwick sings about going back to this city.The song is, "Do You Know The Way To San Jose."

【题目】阅读材料，完成下列要求。

材料一 “必使天下之具皆出于学校”“太学祭酒，推择当世大儒，……每朔日，天子临幸太学，宰相、六卿、谏议皆从之。祭酒南面讲学，天子亦就弟子之列。政有缺失，祭酒直言无讳。”“学官讲学，郡县官就弟子列，北面再拜。师弟子各以疑义相质难。郡县官政事缺失，小则纠绳，大则伐鼓号于众。”

——摘编自黄宗羲《学校》

材料二 20世纪30年代，《大公报》秉承“不党、不私、不卖、不盲”的原则，由胡适、傅斯年、蒋廷黻等知识分子担任主要撰稿人，发表了系列时政评论文章，对当时的政治、社会产生了深远的影响，大大促进了现代中国公共舆论的发展。

——摘编自李佳《<大公报>“兴起论文”（1934—1937）中的意见领袖研究》

材料三文革中的“四大”（大鸣，大放，大字报，大辩论）是当时公共舆论的表达形式。“四大”的目的，一开始是“横扫一切牛鬼蛇神”，后来是“打击党内走资本主义道路的当权派”。大字报的内容，大多是检举揭发，攻击谩骂，没有事实依据。1980年邓小平指出：“应该让群众有充分的权力和机会，表达他们对领导的负责的批评和积极的建议，但是‘大鸣大放’这些做法显然不适宜达到这个目的。”

——摘编自《“大鸣大放大字报”是大民主吗？》

（l）根据材料一和所学知识，指出黄宗羲主张学校应在国家政务中发挥的作用并分析其观点产生的时代背景。

（2）根据材料二和所学知识，分析“四不”原则体现的舆论精神。你认为当时的知识精英们可能会围绕哪些主题展开评论，请用史实加以说明。（至少列举两类主题）

（3）根据材料二和所学知识，分析文革时期“四大”这种舆论形式产生的根源。

（4）综合上述材料，谈谈在现代社会中，如何引导公共舆论健康良性地发展。

【题目】孔子与苏格拉底都是公元前5世纪左右的思想巨匠。如果穿越时空，让两人进行对话，他们有可能达成的共识包括

①研究学问要为现实政治服务

②要注重对“人”事的研究

③教育学生不能灌输，而要“启发”

④严格的等级秩序有利于维护社会的稳定

A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③

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