题目内容

【题目】观察、阅读下列图文资料,回答问题。

“与雅典学院的创办几乎同时,在遥远的东方,也有一个类似的学术机构,叫稷下学宫。稷下是齐国都城一座城门的名字,究竟是南门还是西南门,有待继续考证。稷下学宫和雅典学院虽然相隔万里,却有很多相似之处:两者都以地名命名,创办时间接近,运行方式也相差无几。”

——余秋雨

综合图文材料信息提炼主题,结合两幅作品内容反映的历史背景,说明图片中学习机制的特点和功能。要求:主题明确;层次清晰,表述完整

【答案】答案示例

主题:古代东西方学术发展,思想异彩纷呈2分,意思符合者可得分

社会历史背景:旧的社会权力结构逐渐松动,新的政治力量正在上升雅典民主政治;中国诸侯七雄等;思想界挣脱蒙昧束缚、权力的压抑;用理性自由地重新思考自然、社会、自身。4分,意思符合者可得分

特点:交流思想文化的场所学派林立;开放,言论自由;多元思想交流辩论;思想独立;人格平等;尊重学术等。4分,任答两,或意思符合者可得分

功能:既是智库,又是学堂,还是一个交流思想文化的场所;人们开始用理智的方法、道德的方式来面对这个世界;推动了智慧型学者的涌现;思想的对抗或平衡,为变革的时代提供了丰富的精神支柱;多元思维方式激发了人们的创造力;推动了东西方思想文明的发展。4分,任答两,或言之有理可得分

【解析】本题考查春秋战国时期思想文化与古希腊思想文化的对比意在考查考生获取信息、调动并运用知识来论证和探讨问题的能力。首先要明确主题古代东西方的学术与思想;背景、特点和功能结合各自转型时期的阶段特征进行分析即可。

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