题目内容

【题目】补写出下列名句名篇中的空缺部分。

1闻道有先后, ,如是而已。韩愈《师说》

2 ,潦倒新停浊酒杯。杜甫《登高》

3直栏横槛, 杜牧〈阿房官赋》

4况吾与子渔樵于江渚之上, 苏轼《赤壁赋》

5 ,夜吟应觉月光寒。李商隐《无题》

6醉里挑灯秘U, 辛弃疾《破阵子》

7君子不以言举人, 《论语卫灵公》

8沉舟侧畔千帆过, 白居易《酬乐天扬州初逢》

【答案】1术业有专攻 2艰难苦恨繁霜鬓 3多于九土之城郭 4侣鱼虾而友麋鹿5晓镜但愁云鬓改 6梦回吹角连营7不以人废言 8病树前头万木春

【解析】略

练习册系列答案
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【题目】阅读下面的文字完成问题。

老娘土

钟海强舰长钉子一样牢牢钉在甲板上目不转睛地瞭望着一望无际的海域。近处白色的浪花在蓝色的海面上翻滚仿佛蓝色的布匹上点缀着细碎的白花远处海天一色分不清楚哪是天哪是海海的蓝把天的蓝彻底消融了。

铁打的营盘流水的兵。再过一个月他就要告别心爱的舰艇告别祖国的南海疆域解甲归田。也许这一次出航就是他的最后一次。

作为一名在南海驻守二十多年的老兵他当然忘不了他在海军的第一个岗位某礁盘的守卫战士。

今天他带领他的舰艇出航恰好路过那个礁盘他计划在那里停泊一下故地重游。

近了近了礁盘就在眼前。他的眼眶不由自主地湿润了……

其实钟海强是个山里娃小时候是个旱鸭子。他是土生土长的大别山区黄泥湾人参军之前见过的最大的水域就是他家门前的那条洗脂河——淮河上游的一个支流。只有到了汛期这条河才平添些吓人的气势平时简直没有波澜总是平缓地流淌着。他做梦也没有想到他们那批兵来到了南海。他们坐了几天几夜的火车渡过琼州海峡抵达海南岛。经过三个月的新兵训练他们下连队了。他进驻到了一个岛屿。后来他才知道他驻扎的地方根本算不上岛屿只是一个礁盘——358号。礁盘只有篮球场大小四周比海平面高不了多少稍有风浪礁盘就会被海水淹没。他们班其实是驻扎在礁盘中央高高的钢筋架上。这种凌空蹈虚的生活让他头晕目眩呕吐不已。

班里只有三个人班长、班副和班副口中的新兵蛋子钟海强。钟海强水土不服没完没了的呕吐几乎使他虚脱了。

班长急得一边搓手一边连声问道怎么办怎么办

班副斜睨着他轻蔑地说新兵蛋子熊样儿

钟海强从床上挣扎起半个身子对班长说用老娘土煎水给我喝。

班长根本没听清楚钟海强说的是什么只听见一个字。这里哪儿有土要土干什么他狐疑地问。

老娘土在我包里。钟海强说。

班长打开钟海强的包仔细翻了翻没找到老娘土。

班长看看钟海强钟海强看看班长少顷他们不约而同地抬起头来看着班副。班副恼火地说你说的是那一包黑不溜秋的泥巴块儿吧昨天整理内务我给你扔了。

钟海强突然中了邪一样凶狠地瞪了班副一眼翻身下床。班长想拦他没拦住转眼间他跌跌撞撞地冲出房门石磙一样滚下了高高的台阶。幸亏大海还没有涨潮他的那包老娘土还在礁盘上安然无恙。

身体恢复以后钟海强对班长说在我们老家父母都会为远行的孩子准备一包这样的土。它是从锅灶里敲下的经过天长日久烘烤的锅心土。因为大都是老母亲亲手敲下包好送给儿女所以我们当地人把它叫作老娘土。人在他乡水土不服用老娘土煎水喝了很快就会好起来的。

班长了一声。

班副不以为然地撇了撇嘴。

不久班副病了钟海强拿出他的老娘土准备给班副煎水喝班长不同意。班长说班副是新疆人你是河南人你的老娘土对他有用吗再说你刚来水土不服班副来这里一年多了又不是水土不服怎么能用老娘土

钟海强说班长不管是新疆还是河南我们都来自内陆对于海洋来说陆地上所有的土都是我们的老娘土。试一试不行吗

谁知道一碗浑浊的老娘土汤喝下去班副病情减轻喝了第二次已经见好喝了第三次生龙活虎了。

从此班副改变了对钟海强的看法更改变了对老娘土的偏见。他寄信到新疆老家让父母寄一包同样的老娘土来。

后来钟海强当班长的时候他要求每一个战士探亲返队时都要带包老娘土……

报告舰长358号礁盘已到是否停泊值班员走过来啪地举手一个敬礼。

钟海强从回忆中缓过神来沉声说停靠十分钟我下去看看。

358号礁盘上仍然是三个兵班长、班副、一个新战士。见钟海强突然走下舰艇走到礁盘上他们慌忙列队敬礼欢迎。

钟海强还了个军礼与他们一一握手。

钟海强环顾四周礁盘今非昔比筑有水泥围墙墙内芳草如茵鲜花盛开。水泥围墙上有五个彩色珊瑚垒成的大字老娘土哨所。

钟海强的眼眶再次湿润了。他明白他脚下踩着的滋养着花草的正是来自全国四面八方的老娘土。

(有删改)

【1】下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的一项是

A钟海强舰长钉子一样牢牢钉在甲板上一句表现了钟海强此时已经习惯了大海和舰船等这与下文他刚当海军时头晕目眩呕吐不已形成对比突出了文章努力就能成才的主旨。

B小说介绍了钟海强的出身山里人、旱鸭子没见过广阔的水面这些内容一方面说明他没有见过世面能力不强另一方面也表述了不论是谁只要努力就能克服困难的道理。

C小说使用了插叙的手法通过钟海强的回忆来表述守卫358号礁盘的困难同时也体现了广大海军守卫国家、巩固国防的奉献精神等这种写法能够使文章情节紧凑、叙事简洁。

D358号礁盘现在还是三个兵守卫但环境已与钟海强当年不同有水泥围墙有花有草结尾升华主题目的是告诉人们只有海军强大了才有如今老娘土哨所的根本变化。

【2】请简要概括班副的性格特征。

【3】老娘土在小说中的具体作用有哪些请结合小说谈谈你的看法。

【题目】阅读下面的文字完成问题。

把命交给你

纪富强

八年前芙蓉街发生过一起灭门血案关老九因宅基地纠纷夜间持斧头闯入邻居家行凶。那是芙蓉街有史以来最惨的凶案也是民警老安一辈子的污点。

八年前局里照顾患有股骨头坏死的老安将他从乡下派出所调到老城区芙蓉街一带当片儿警。

老安很知足。芙蓉街虽地处老城区暂住人口鱼龙混杂摸排起来耗费精力可好歹离家近就诊方便还和家人多了些团圆时间。

可老安万万没想到在他上岗的第二个月凶案就发生了。

那么大的案子当时震惊了整个县城。老安也蒙了。他刚来跟关老九还不熟巧的是案发前两天他还去关家走访过。对于凶案没能预察老安脱不了责任。而且案发后关老九一直在逃社会反响很不好上头若再不给个处分老安自己都觉得脸上挂不住了。

可等处分真的来了老安又觉得实在太沉重了。既扣票子又扣荣誉竟连党性也被质疑了。

后来有同事开导他算了想开些吧关老九那晚喝了酒心理扭曲三十多岁的人了买不起楼娶不起媳妇好不容易在旧宅基地上划出块地方盖房还让邻居加盖的东屋挤占了过道他平时从没反映过那晚纯属冲动犯罪换谁也阻止不了

老婆也不止一次劝慰他天底下有些事就该着发生这就是命只要工作没丢怕啥这日子还得往下过呢。

话是这么说可从此以后老安在芙蓉街就像变了一个人。起早贪黑干活儿玩儿命整天拖着条病腿斜着身子在芙蓉街上穿行像跟谁赌气似的没两个月就将情况吃了个透没半年就调解了近百起纠纷还帮扶了两个困难户救过三条人命警务室里挂满了红灿灿的锦旗。

一晃八年过去了。

八年间芙蓉街已从过去古色古香的矮房陋巷变成了破败不堪、钉子户密集的棚户区。

八年间这里换了四届局长老安也换了七任上司但他自己却始终像芙蓉街这张油毡上的一枚图钉深深地扎根渐渐地生锈成为街上理所当然又似乎亘古不变的一分子。

八年间老安获得过不少荣誉当年的处分早已随风远去唯独不变的是老安一如既往的干劲儿和他心中的那一口气。

对于老安的玩儿命一开始纳闷生气的是老婆后来最能理解的还是老婆。老婆近来有一次问他芙蓉街都卖给外地人了马上就要整体拆迁你还打算老死在这儿老安听了就一句话真要走我的警务室最后搬

老安的话音刚落外面起了一阵大风街面上哗啦啦掉落一地树叶。北方的冬天来了。

冬天一来老安就会隔三岔五接到左家的电话。左家就俩人都是女的一个8一个80岁。奶奶患有严重哮喘一到冬天就犯孙女会用手机。这次是半夜打过来的。

老安匆匆赶来见老人晕倒在地孙女也哭哑了嗓子。他急忙将老人抱回床上然后用力掐人中一会儿老太太醒了。

离开左家时天色未亮。老安肚子饿也想给左家买些吃的就径直往街心走。那里亮着盏灯有家米粉店门开得早。

街上阒寂无人狗都在寒风里销声匿迹了。老安哈着两手走到店门口突然愣了一下——店里已经有一位顾客像极了一个人关老九。

那人忽一抬眼地站起来带翻了桌前的碗筷。

老安下意识地低头摸枪可片儿警的腰间只有一副手铐未等他抬起头就感觉被人猛地抱住像被挤在了一堵石墙上。

那人身高一米九浑身蛮力。而老安身高一米七拖着病腿精瘦羸弱。老安被箍得动弹不得拼尽了力气也挣脱不开眼看就要气绝晕眩。

这时老安忽觉对方的脑袋重重地压落下来随后耳朵里传来一句令他这辈子都匪夷所思的话别动我把我的命交给你。果然是关老九。

说完关老九忽然松开两臂将手臂蜷到背后转过身去。

老安赶紧掏出手铐直到用力铐牢了对方一双手还是抖的头上的汗珠滴在门槛上在静寂的夜里摔得啪啪直响。

老安只身擒拿灭门凶手的消息立即在局里引起了轰动人人都赞叹他深藏不露、智勇双全。其实老安比谁都恍惚凶手是怎么被抓到的自己给关老九搜身时发现他还带着匕首

审讯是刑警的事了。过了很久老安才有机会打听到关老九被捕的那一夜是他八年来第一次回家他娘告诉他这些年都是老安一直照顾自己她已经把老安当成自己的儿子了。

老安还听说关老九已经在贵州有了老婆和闺女。

听着这些老安的心起起落落一时很难说清心中憋着的那口气是在还是不在了。

(原文有删改)

【1】下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的一项是

A.小说一直强调八年这个时间段先交代八年前发生的凶杀案然后写八年间老安的处境、做法以时间为叙事线索强调了时间之长和老安的坚持。

B.小说交代芙蓉街是老城区、暂住人口鱼龙混杂的背景暗示了发生关老九杀人凶案的在所难免目的是为老安没有预察犯罪开脱。

C.小说两次提到老安的警务室第一次主要表达对老安一心为百姓的赞美之情第二次再次强调老安要与芙蓉街共进退的决心这两处有关警务室的描写刻画了老安一心为民的形象。

D.小说结尾很有意蕴起起落落表现老安抓捕关老九后的后怕因为一旦关老九奋起反抗后果将不堪设想是在还是不在了给读者留下丰富的想象空间。

2小说开篇、中间同事开导老安以及结尾处在米粉店等三次写关老九的有关事情分别表现了什么意图请结合文本简要分析。

3请结合文本简要探究小说题目把命交给你体现的意蕴。

【题目】阅读下面短文,根据所读内容在表格中的空白处填入恰当的单词。

注意:每个空格只填一个单词。

When difficult people express themselves orally, they generally want at least two things: they’ve been heard and they’ve been understand. As a good communicator should be a good listener, five steps are advocated toward good listening.

The first step is cooperating(合作). How does a difficult person know that you’re listening and understanding? In fact, it’s through the way you look an d should while he is talking. You may help him to fully express his thoughts and feelings. You do this by nodding your head in agreement, making certain sounds of understanding.

When the person begins to repeat what’s been said, it’s signal of step two: turning back. It means that you repeat back some words he is using, sending a clear signal that you’re listening carefully and that you think what he is saying is important.

Having heard what he has to say, the next step is clarifying. At this point, you start to gather information about what is being communicated. Ask some open-ended questions, which will allow you to figure out what intention he is hoping to satisfy.

The fourth step is to summarize(概括)what you’ve heard. This allows you to make sure that both you and the difficult person are on the same page. When you do this, two things happen. First, if you’ve shown that you’re making an effort to understand completely. This increases the possibility of gaining cooperation from him.

Having listened carefully, you’ve now arrived at the point of confirming with the person that he feels that his thoughts have been fully voiced. Ask if he feels understood.

When enough sincere listening, questioning, and remembering are brought together, understanding is usually achieved and a difficult person becomes less difficult and more cooperative.

Topic

【1】 to understand

Reason

Difficult people hope they have been heard and

【2】 when they express themselves.

【3】

on listening

【4】 in agreement and make some sounds of understanding while a difficult person is speaking.

Repeat some【5】 that you have heard.

Collect information about the person’s expressions and find his【6】 .

Give a【7】 of what the person has said.

Confirm that the person gains【8】 from speaking his thoughts.

Result

A difficult person will be【9】 to cooperate with if understanding is achieved.

Comment

You may unlock the doors to difficult people’s【10】 after you listen and understand

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