1. 跟随作家吴然的脚步，走进《大青树下的小学》，感受其特别之处。
(1)朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面。画出你觉得有新鲜感的词句，和同学交流。
(2)大青树下的小学有什么特别之处？你的学校又是什么样的？它们有什么相同和不同之处？和同学交流。再选择其中一个特别之处具体写一写，也可以编入“多彩校园”主题小报中。
我的学校的特别之处
(3)收藏屋：把课文中有新鲜感的句子抄下来，完成《语文作业本》中这一课的“收藏屋”题。
(1)朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面。画出你觉得有新鲜感的词句，和同学交流。
(2)大青树下的小学有什么特别之处？你的学校又是什么样的？它们有什么相同和不同之处？和同学交流。再选择其中一个特别之处具体写一写，也可以编入“多彩校园”主题小报中。
我的学校的特别之处
(3)收藏屋：把课文中有新鲜感的句子抄下来，完成《语文作业本》中这一课的“收藏屋”题。
答案：
(1)陌生的词语：坪坝、绒球花、傣族、景颇族、阿昌族、德昂族
有特色的词语：欢唱、飘扬、敬礼
特别的句式：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
(2)大青树下的小学特别之处：多个民族的学生一起上学，山林里的动物会来听课。
我的学校特别之处：有“红领巾种植园”，每个班级负责一块菜地，春天种蔬菜，秋天收获果实，同学们在劳动中学习知识。
(3)早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
(1)陌生的词语：坪坝、绒球花、傣族、景颇族、阿昌族、德昂族
有特色的词语：欢唱、飘扬、敬礼
特别的句式：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
(2)大青树下的小学特别之处：多个民族的学生一起上学，山林里的动物会来听课。
我的学校特别之处：有“红领巾种植园”，每个班级负责一块菜地，春天种蔬菜，秋天收获果实，同学们在劳动中学习知识。
(3)早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
目录查找（点击展开或折叠章节目录）
切换年代卷册
X