题目内容

短文写作。
     你是Liu Jun 。请你向我们作一下自我介绍。
     要求：1.句子通顺，语法正确，书写规范，卷面整洁。
                2.包括：姓名、年龄、国籍、外貌特征及服装等特征。
                3.词数：40个词左右。
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“略”
练习册系列答案
相关题目

基础写作

请根据以下的情景说明和写作要求，使用5个规范的英语句子描述全部所给的信息内容．

[写作内容]

陈林是某市第一中学高三年级一班的学生．他在该校学习已近五年．他们学校前面有条大河．过去河水清洁．但前年河对面建了一个化工厂，这个工厂把污水排到河里，致使河水发黑、发臭．该厂噪声也很大．这种情况严重地影响了学生的学习、休息和健康．因此，在夏天来临之际；请你以陈林的名义写信给市长．要求市长采取措施，更好地关心学生的健康．

[写作要求]

1．必须使用5个句子介绍全部所给的内容(不包括已经给出的句子)；

2．短文必须包含所有内容；不得在信中使用自己的真实姓名和地址；

3．可适当增加细节或感受，使其连贯完整．

［评分标准］

概括的准确性、语言的规范性、内容的合适性以及篇章的连贯性．

Dear Mr．Mayor,

　　I am a senior student in a middle school．I am writing to ask you for help．________

　　Thank you．

Yours,

Wang Li

写作。

假如你叫李强，是个中学生，想应聘《时代英语报》初中版的业余小记者。对方要求你用英语写一篇短文，介绍自己的基本情况。短文应包括下表所列全部内容。

注意：1、情况介绍必须采用短文形式；

2、短文要通顺、连贯；

3、词数60左右，短文的第一句已为你写好，不计入总词数。

My name is Li Qiang．

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书面表达

每个人都有自己的好朋友。假如你最好的朋友叫李华(Li Hua)，是光明中学的一名学生，请根据提示，以“My Best Friend"为题，写一篇英文短文，谈谈你的朋友李华。

1．写作要点：

①简单介绍李华的个人基本信息(如：姓名、年龄、就读学校等)及外貌等；

②你们是怎样成为好朋友的；

④你对李华有何评价(看法)。

2．写作要求：

短文内容应包含所提示的要点，语言要流畅，可围绕提示要点适当增加情节，以使短文意思连贯，短文中不得出现真实的姓名和校名；短文字数90词左右；作文题目已写出，但不计入总词数。

My Best Friend

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短文写作

我市将承办2014年第15届省运会，为此组委会委托某英语报社向全社会征集建议，假设你是李平，请联系实际，就“政府部门，市民(citizens)及学生该为办好这次盛会做些什么？”提出建议。

要求：

1．根据所提供的信息，给该报社写”一封建议信；

2．词数：80词左右(开头结尾已给出，不计入总词数)；

3．文中不得出现真实姓名和学校名称．

Dear Editor,

　　My name is Li ping, a middle school student．I'm excited to know that the 15th Games of Fujian Province will be held in our city in 2014．To make it successful, ________________

Yours,

Li Ping

根据要求完成短文写作，请将作文写在答题卡指定的位置上。

假如你是一名叫李明（Li Ming）的中学生，看了上述故事后，你想表达自己的看法。 请你给栏目编辑写一封电子邮件，内容包括：

1.     你对其中的哪个故事感兴趣？原因是什么？

2.     你对这个故事所提及的现象的看法。

3.     就该现象提出至少两条解决问题的建议。

作文要求：

1.     不能照抄原文；不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。

2.     语句连贯，词数80个左右。作文开头和结尾已经给出，不计入总词数，也不必抄写在答题卡上。

Dear Editor,

      I read the stories on BBC World Have Your Say today,__________________________________________

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Your,

Li Ming

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