（1）小丽测小灯泡电阻的实验原理是 。

（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物连接完整（要求滑片向左移灯泡变亮），并在虚线框内画出电路图。

（3）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，她发现灯泡始终不亮，电流表有示数，]电压表无示数 ，其故障原因是 。

（4）故障排除后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，示数为 0.38 A，小灯泡正常工作时的电阻是 Ω。

（5）完成上述实验后，小丽向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的实验电路，测出了小灯泡的额定功率，请你帮她完成下列实验步骤：

①连接好实验电路，闭合开关S1，将开关S2拨到触点 （选填“1”或“2”），移动滑片，使电压表的示数为 V

②保持滑片的位置不动，再将开关S2拨到触点 （选填“1”或“2”），读出电压表的示数为U

③小灯泡额定功率的表达式为P额= （用已知量和测量量表示）

A. 0.2J B. 2J C. 200J D. 2000J

A.橡皮的宽度 B.课桌的高度 C.文具盒的厚度 D.圆珠笔的长度

（1）这个实验还需要的一个重要器材是： 。

（2）实验的最后纸板上留下了很多条光路，无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应，为了避免这一问题出现，实验时应该怎样做呢? 。

（3）如果纸板与平面镜不垂直，入射光线紧贴着纸板沿纸板照射后将会出现的现象是：在纸板上 （选填“能”或“不能”）看到反射光线。

（4）接着，小华又进行如图甲所示的实验，让一束光EO 贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF。将纸板沿ON向后折，此时在NOF面上看不到反射光线（如图乙所示），此实验现象说明 。

（5）在图甲中，如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光线沿着OE方向射出，这表明 。

（1）实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度，则木块应从同一斜面 开始下滑。

（2）木块进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是 。

（3）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越慢。

（4）推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将 。

（5）探究过程中主要采用了科学推理法和 两种研究方法。

（6）在此实验所给器材基础上，添加一个小铁球，运用这些器材一定可探究的是

A．物体动能大小与质量是否有关 B．物体动能大小与速度是否有关 C．A、B都可探究

A．定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向

B．使用滑轮组不仅省力而且省功

C．做功越多的机械，其机械效率就越高

D．功率越大的机械，做功就越快