[题目]某同学把一本初中物理课本从课桌旁的地面上拿到桌面上.则该同学对物理课本所做功的大小最接近于( )A. 0.2J B. 2J C. 200J D. 2000J 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】某同学把一本初中物理课本从课桌旁的地面上拿到桌面上，则该同学对物理课本所做功的大小最接近于（）

A. 0.2J B. 2J C. 200J D. 2000J

【答案】B

【解析】试题分析：首先估测物理课本的质量，然后计算它的重力，然后再估测课桌的高度，最后根据功的公式计算即可．

解：一本物理课本的质量m=200g=0.2kg，

G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，

课桌高度约为1m，

人对课本做的功：W=Gh=2N×1m=2J．

故选B．

练习册系列答案

【题目】陈悦同学在探究“平面镜成像的特点”时进行如下操作：

①陈悦同学将两根完全相同的蜡烛A、B全部点燃，分别放在玻璃板的两侧，如图丙所示，这样的操作造成的后果是；

②将蜡烛B熄灭后，该同学移动蜡烛B，直到看上去它与蜡烛A的像，记下像与物的位置；

③移动蜡烛（选填“A”或“B”），重做实验．三次实验像与物的位置如图丁所示，通过分析可知像与物到玻璃板的距离，它们的连线与玻璃板．

(1)试验中用玻璃板代替平面镜的目的是

(2)实验时，他应在（填“A”或 “B”）侧观察蜡烛A经过玻璃板所成的像。他将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小将（填 “变大”、“不变”、“变小”）。

【题目】如图所示，是某品牌卷笔刀的使用说明。下列说法正确的是（）

A．削铅笔时，刀片变热是通过做功改变内能的

B．静止在壳体内的铅笔屑，受到的力相互平衡

C．卷笔刀的外壳平滑无尖锐棱角，是为了增大对接触物的压强

D．卷笔刀外壳的手捏处设计了一些凸起的颗粒，目的是为了增大摩擦

【题目】关于简单机械下列说法中正确的是（）

A．定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向

B．使用滑轮组不仅省力而且省功

C．做功越多的机械，其机械效率就越高

D．功率越大的机械，做功就越快

【题目】某兴趣小组用如图甲所示的滑轮组（物体与动滑轮用绳子a连接）匀速拉动放在同一水平面上的不同物体，物体受到的摩擦力从200N开始逐渐增加，直到组装滑轮组的绳子b被拉断，每次物体拉动的距离均为2m。通过实验绘出了该滑轮组机械效率随物体受到摩擦力大小变化的关系图像如图乙。（不计绳重和绳与滑轮间的摩擦）求：

（1）动滑轮重力

（2）当滑轮组的机械效率为80%，物体以0.2m/s的速度匀速运动时，该滑轮组的有用功率

（3）一个重500N的同学利用该滑轮组，想独自用竖直向下的力拉断绳子b，请你通过计算分析他能否实现

【题目】马路上的路灯是联的，路灯发光时是将能转化为光能和热能，家庭电路中的开关与它控制的用电器是联的．

【题目】在学习声音的相关知识时，小明同学做了如下的实验：

（1）如图所示，在鼓面上撒一些纸屑，他用木槌敲击鼓面的时候，既能听到鼓声，又能观察到_______________．通过实验现象得出结论：__________________________．

（2）纸屑在实验中所起的作用是______________________，这种科学研究方法叫做__________（选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）。

【题目】总结所做的物理探究实验会发现。

（1）当要研究的物理量不易被直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出米，这种研究物理问题的方法称作．如：图甲的实验是通过观察，间接地知道物体动能的大小，图乙的实验是通过观察．间接比较两个电阻丝产生的热量的多少。

（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法．如：图甲的实验中，使用同一个球从不同高度滑下是为了控制不变，探究动能大小与的关系。

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