如图是曾候乙墓出土的编钟，古代乐师可以通过这组编钟演奏出美妙的音乐，下列关于使用编钟演奏音乐猜想中错误的是（ ）

A. 乐师用大小不同的力敲击编钟时，发出声音的响度是不同的

B. 乐师敲击大小不同的编钟时，发出声音的音调高低是不同的

C. 图中小钟比大钟发出声声音的音调高

D. 演奏时敲击其中一个钟，其它钟会由于共鸣也发出声音

下列说法正确的是（ ）

A. 只要物体发生振动，我们就能听见声音

B. 声音强弱为的声音是指听不见的声音

C. 上课时同学们在认真听老师讲解练习题，说明声可以传递信息

D. 一位女“高”音歌手在引吭“高”歌，前面的“高”指响度，后面的高指音调

关于声的说法正确的是（ ）

A. 教室里感觉不到老师讲课的回声，是因为声音没有发生反射

B. 人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度

C. 倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物

D. 给摩托车安装消声器是从声源处减弱嗓声

为了探究声音的产生条件，人们做了如下实验。其中不能说明声音产生原因的实验是

A. 使正在发声的音叉接触水面，水面溅起了水花

B. 花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，随音乐起舞

C. 往鼓面上撒一些泡沫塑料屑，敲鼓时见到泡沫塑料屑不停地跳动

D. 在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线

关于声的现象，下列说法错误的是

A. 声音在不同介质中的传播速度不同

B. 市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪音

C. 只要物体在振动，我们人耳就能听到声音

D. 有些高科技产品，不振动也可以发出声音

针对以下四幅图，下列说法正确的是（ ）

A. 图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度

B. 图中，敲锣时用力越大，所发声音的响度越大

C. 图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大

D. 图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染

人耳感觉到的声音的________叫响度．收音机音量开关开得越大，发现喇叭的纸盆振动得越厉害，说明响度的大小跟声源的________有关；离收音机越近，感觉声音越响，这又说明响度跟________有关．

下列三句话主要涉及的物理知识是什么？

“隔墙有耳”________；

“长啸一声，山鸣谷应”________；

“不见其人，先闻其声”________．

通常我们听到蚊子在“叫”，实际上是蚊子________产生的“叫”声．

许多动物对地震很敏感，在地震前，表现出惊惶不定的异常状态，如“鸡飞上树高声叫，鱼跃水面惶惶跳，猪不吮食狗乱叫，老鼠出洞到处跑…”而人本身地震前却无感觉，请解释为什么？