题目内容
下列说法正确的是（ ）
A. 只要物体发生振动，我们就能听见声音
B. 声音强弱为
C. 上课时同学们在认真听老师讲解练习题，说明声可以传递信息
D. 一位女“高”音歌手在引吭“高”歌，前面的“高”指响度，后面的高指音调
练习册系列答案
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探究声音的特性时，进行如下实验：
①先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动张紧的粗橡皮筋，观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点，记录如下表：
序号 | 橡皮筋长短 | 橡皮筋粗细 | 振动快慢 | 声音 |
甲 | 相同 | 细 | 快 | 尖锐 |
乙 | 相同 | 粗 | 慢 | 低沉 |
②两次敲打音叉，观察音叉溅起的水花，第一次轻敲音叉，发现溅起的水花较小；第二次重敲音叉，发现溅起的水花较大，而且音叉两次发出的声音前者小些，后者大多了．
分析上述实验，回答下列问题：
