题目内容
23、在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，并组成了图所示的电路．（1） B铁钉的钉尖是
S
极（选填“N”或“S”）．（2）图中A、B上绕线相互串联的目的是
控制电流相同
．（3）分析图中的现象，得出的结论是：电磁铁磁性的强弱与
线圈匝数
有关．（4）接着，小明将滑动变阻器的滑动片向右端移动时，观察到A和B上所吸引的大头针掉落了一部分．分析这一现象，又能得出：电磁铁磁性的强弱还与
电流大小
有关．分析：电磁铁磁性强弱与电流大小、线圈匝数的多少有关．研究它们的关系时要用到控制变量法．研究与线圈匝数的关系时，要控制电流大小不变，改变线圈匝数，观察电磁铁吸引大头针的多少，来确定电磁铁磁性的强弱与线圈匝数关系．研究与电流大小的关系时，要控制线圈匝数不变，改变电流大小．通过观察电磁铁吸引大头针的多少，来确定电磁铁磁性的强弱与电流的关系．
解答：解：（1）确定电磁铁B的磁极，要用到安培定则．由此确定B磁铁的针尖是S极．
（2）研究与线圈匝数的关系时，要控制电流大小不变，改变线圈匝数，观察电磁铁吸引大头针的多少，来确定电磁铁磁性的强弱与线圈匝数关系．在A、B两个电磁铁中线圈匝数不同，就要保证两者电流相同，在串联电路中电流处处相同．因此A、B相互串联的目的是保证电流相等．
（3）A吸引的大头针的多，说明A的磁性强，A与B的电流相同，不同的是线圈匝数，因此可得到磁性强弱与线圈匝数有关．
（4）观察到A和B上所吸引的大头针掉落了一部分，说明了A、B的磁性都减弱．而滑片P向右端移动时，电路中的电流变小，由电流的变化引起磁性强弱的变化，因此得出：电磁铁磁性的强弱还与 电流大小有关．
故答案为：
（1）S
（2）控制电流相等
（3）线圈匝数
（4）电流大小
（2）研究与线圈匝数的关系时，要控制电流大小不变，改变线圈匝数，观察电磁铁吸引大头针的多少，来确定电磁铁磁性的强弱与线圈匝数关系．在A、B两个电磁铁中线圈匝数不同，就要保证两者电流相同，在串联电路中电流处处相同．因此A、B相互串联的目的是保证电流相等．
（3）A吸引的大头针的多，说明A的磁性强，A与B的电流相同，不同的是线圈匝数，因此可得到磁性强弱与线圈匝数有关．
（4）观察到A和B上所吸引的大头针掉落了一部分，说明了A、B的磁性都减弱．而滑片P向右端移动时，电路中的电流变小，由电流的变化引起磁性强弱的变化，因此得出：电磁铁磁性的强弱还与 电流大小有关．
故答案为：
（1）S
（2）控制电流相等
（3）线圈匝数
（4）电流大小
点评：使用安培定则来判断电磁铁B的磁极时，注意不要使用左手．利用串联来控制AB的电流相同，是一种非常巧妙地设计思路．
练习册系列答案
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