题目内容
（2011?道里区一模）在探究“影响电磁铁磁强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计了如图所示的电路．（1）图A、B串联的目的是
控制两个线圈中的电流相等
控制两个线圈中的电流相等
．（2）闭合开关后，分析图中的现象，得出的结论是
在电流一定时，电磁铁线圈的匝数越多，其磁性就越强
在电流一定时，电磁铁线圈的匝数越多，其磁性就越强
．（3）B铁钉的钉尖是
S
S
极．若要想用此实验探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系请说出你的做法改变滑动变阻器滑片的位置，观察两电磁铁所能吸引大头针的多少即可
改变滑动变阻器滑片的位置，观察两电磁铁所能吸引大头针的多少即可
．分析：本题主要考查三个方面的知识：
（1）会用控制变量法归纳实验结论
（2）知道影响电磁铁磁性强弱的因素：电流越大磁性越强，线圈匝数越多磁性越强．
（3）理解安培定则的内容，并能利用安培定则判断电磁铁的极性．
（1）会用控制变量法归纳实验结论
（2）知道影响电磁铁磁性强弱的因素：电流越大磁性越强，线圈匝数越多磁性越强．
（3）理解安培定则的内容，并能利用安培定则判断电磁铁的极性．
解答：解：（1）电磁铁磁性的强弱与通过电磁铁的电流大小和电磁铁线圈匝数的多少有关．图A、B串联的目的是保持电流相等，研究电磁铁磁性强弱与电磁铁线圈匝数的关系．
（2）由图可知通过电磁铁A和B的电流相等，但线圈的匝数不同，匝数多的吸引的大头针数目越多，所以：电流一定，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强．
（3）由右手定则可知铁钉的钉尖是S极．若要想用此实验探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，即改变电磁铁中的电流，观察期所能吸引大头针的个数变化即可，即
改变滑动变阻器滑片的位置，观察电磁铁A（B），比较所能吸引大头针的个数变化即可．
故答案为：（1）控制两个线圈中的电流相等；（2）在电流一定时，电磁铁线圈的匝数越多，其磁性就越强；
（3）S；改变滑动变阻器滑片的位置，观察电磁铁A（B），比较所能吸引大头针的个数变化即可．
（2）由图可知通过电磁铁A和B的电流相等，但线圈的匝数不同，匝数多的吸引的大头针数目越多，所以：电流一定，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强．
（3）由右手定则可知铁钉的钉尖是S极．若要想用此实验探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，即改变电磁铁中的电流，观察期所能吸引大头针的个数变化即可，即
改变滑动变阻器滑片的位置，观察电磁铁A（B），比较所能吸引大头针的个数变化即可．
故答案为：（1）控制两个线圈中的电流相等；（2）在电流一定时，电磁铁线圈的匝数越多，其磁性就越强；
（3）S；改变滑动变阻器滑片的位置，观察电磁铁A（B），比较所能吸引大头针的个数变化即可．
点评：本题的解题关键是会用控制变量法分析、归纳实验结论，会用右手定则判断电磁铁的极性．
练习册系列答案
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