题目内容
如图是“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验装置.
(1)根据小明设计的实验记录表格(如上)可知,他是要探究滑动摩擦力的大小与作用于接触面积的压力、接触面积和 的关系.
(2)在实验中小明缓缓地 (选填“匀速”或“变速”)拉动木块,使弹簧测力计的示数稳定,并将数据记录在表格中,这属于科学探究中的 (只填序号).
A.提出问题 B.猜想与假设 C.进行实验,收集证据
(3)某次实验中弹簧测力计示数如图所示,可知该次实验摩擦力大小为 N.
长木板不同表面 | 木块不同侧面 | 弹簧测力计示数 | |
一个木板 | 两个木板重叠 | ||
光滑表面 | 小 | | |
大 | | | |
粗糙表面 | 小 | | |
大 | | |
(2)在实验中小明缓缓地 (选填“匀速”或“变速”)拉动木块,使弹簧测力计的示数稳定,并将数据记录在表格中,这属于科学探究中的 (只填序号).
A.提出问题 B.猜想与假设 C.进行实验,收集证据
(3)某次实验中弹簧测力计示数如图所示,可知该次实验摩擦力大小为 N.
(1)接触面的粗糙程度;(2)匀速;C;(3)2.4
试题分析:(1)由表中数据可知,实验过程中控制了接触面的粗糙程度、接触面面积大小、物体间压力大小等因素,因此实验探究的是:滑动摩擦力的大小与作用于接触面积的压力、接触面积和接触面的粗糙程度的关系.
(2)在实验中小明缓缓地匀速拉动木块,使弹簧测力计的示数稳定,并将数据记录在表格中,这属于科学探究中的进行实验、收集证据环节,故C正确.
(3)由图示弹簧测力计可知,其分度值是0.2N,示数为2.4N.
点评:本实验应用了控制变量法,根据实验所控制的变量找出实验所探究的问题;对弹簧测力计进行读数时,要先确定其分度值,然后再读数,读数时视线要与刻度线垂直
练习册系列答案
相关题目