题目内容
【题目】在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明按如图甲所示的装置进行实验，依次改变蜡烛的位置，移动光屏直到找到清晰的像．记录的数据如下表．
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
物距/cm | 50 | 40 | 30 | 24 | 21.4 |
像距/cm | 21.4 | 24 | 30 | 50 | |
像的大小变化 | →逐渐变大 | ||||
（1）由表可知，该凸透镜的焦距为cm．
（2）第2次实验在光屏上所成的像是倒立、的实像．生活中应用了凸透镜这一成像规律而制成的物品有（请举一例）．
（3）根据折射现象中光路的可逆性，可得出第4次实验的像距v=cm．
（4）实验结束后，小明试着调节如图乙所示的投影仪．如果要使屏幕上得到更大的清晰的像，他应将投影仪远离屏幕，并（选填“增大”或“减小”）镜头与投影片的距离．
（5）实验完毕，聪明的小明想利用凸透镜成像的特点比较两个凸透镜的焦距大小．他将一物体分别放在甲、乙两凸透镜前相等距离处，通过甲透镜成缩小的像，通过乙透镜成等大的像，由此可推断：由于所成的像（都是实像/都是虚像/一个是实像、一个是虚像），甲透镜的焦距（小于/等于/大于）乙透镜的焦距．
【答案】
（1）15
（2）缩小；照相机
（3）40
（4）减小
（5）都是实像；小于
【解析】解：（1）由第3次实验数据可见，物距等于像距，说明u=v=2f，因此凸透镜的焦距f= 
= 
=15cm；（2）第2次实验中，物距为40cm＞2f，因此成倒立、缩小的实像，照相机就是利用这个原理制成的；（3）折射时光路是可逆的，由第2组数据知，物距为40cm时，像距为24cm，所以当物距为24cm时，像距为40cm；（4）投影仪的屏幕上得到更大的清晰的像，根据“物近像远像变大”，因此投影仪远离屏幕（像远），同时减小镜头与投影片的距离（物近）．（5）通过甲透镜成缩小的像，说明此时物体在甲透镜2倍焦距之外，成了物体缩小、倒立的实像． 通过乙透镜成等大的像，说明此时物体在乙透镜的2倍焦距处，成等大、倒立的实像．
而物体分别放在甲、乙两凸透镜前相等距离处，所以甲透镜的焦距小于乙透镜的焦距．
所以答案是：（1）15；（2）缩小；照相机； （3）40；（4）减小；（5）都是实像；小于．
【考点精析】解答此题的关键在于理解凸透镜成像规律及其探究实验的相关知识，掌握巧记凸透镜成像的区分：物近像远像变大， 一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小， 实像总是倒立的．
名校课堂系列答案
【题目】在探究“水的沸腾”的实验中：
（1）图甲和图乙分别是一、二两小组同学所做的实验．他们的实验操作有错误的是组． 
（2）图丙是他们实验中观察水沸腾（前/时）出现的情景． 
（3）当温度接近90℃时，三组同学每隔1min记录一次温度，根据表格里记录的数据，请你分析水的沸点是℃．由此可以判断实验室的大气压（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压．
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
温度/℃ | 85 | 87 | 89 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 |
（4）以上各组同学通过实验观察到水在沸腾过程中温度（选填“升高”、“降低”或“不变”）．
（5）图丁是三、四两小组根据实验记录数据得到的a、b两种不同图象，其原因可能是水的不同． 