题目内容

【题目】小阳在探究电流与电压的关系时,选择了下列实验器材:电压表、电流表、滑动变阻器、开关、电池、定值电阻 R、导线若干,实验电路图如图所示。请按要求完成实验:

1)在连接电路时,开关应____________________(选择“断开”或“闭合”)

2)滑动变阻器在本实验中的主要作用是___

A. 改变电阻R 两端的电压

B. 控制电阻R 两端的电压保持不变

C. 控制通过电阻 R 的电流保持不变

3)小阳得到的实验数据如下图所示:

U/V

0.3

0.6

0.9

1.2

1.5

1.8

I/A

0.08

0.15

0.23

0.40

0.38

0.45

经老师检查发现有一组数据是错误的,请你根据所学的知识判断,这是第___________组数据

4)利用图所示实验电路(不添加任何器材)还可以进行的实验有:___________.

【答案】断开 A 4 伏安法测量电功率

【解析】

(1)[1]为保护电路,在连接电路时,开关应断开。

(2)[2]探究电流与电压关系时,为得出普遍性的规律要多次测量,故滑动变阻器在本实验中除保护电路外,另一个主要作用是改变电阻R两端的电压,故选A

(3)[3]6次实验电阻两端对应的电压分别为:0.30.6V0.9V1.2V1.5V1.8V,因本实验中保持电阻不变,根据欧姆定律,分别求出对应的电阻为:

3.8Ω

=4Ω

3.9Ω

=3Ω

3.9Ω

=4Ω

考虑到误差因素,第4组实验数据是错误的。

(4)[4]此装置用电流表测量电路的电流,电压表测量电阻两端的电压,根据P=UI知,利用此装置可以测量出电功率。

练习册系列答案
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【题目】阅读《物体带电的几种方法》,回答题

物体带电的几种方法

自然界经常出现物体带电的情况,你知道几种方法可以使物体带电吗? 使物体带电有这样几种方法:

一、摩擦起电 实验时经常用玻璃棒与丝绸,橡胶棒与毛皮相互摩擦起电,其实,日常用塑料梳子、笔杆、尺子与头发或晴纶针织物摩擦也极易起电。摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同,在摩擦过程中,电子发生转移而使相互摩擦的二物体带上了等量的异种电荷 根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同,科学家通过实验的方法得出了起电顺序表:兔毛—玻璃—羊毛—丝绸—铝—木—硬橡胶—硫磺—人造丝……. 起电顺序表中任意两种物质相互摩擦时,排在前面的物质带正电,排在后面的物质带负电;两物质次序相隔越多,起电的效果就越好。

二、接触起电 将一带电体与一不带电体接触时,就会有一部分电子或从带电体跑到带电体上,或从非带电体跑到带电体上,使原来不带电体上带上了与带电体相同的电荷。

三、感应起电 将一带电体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时,由于电荷间的相互作用,B的左端聚集了与

A相反的电荷,右端聚集了与A相同的电荷。如图所示这就是感应起电。

根据上述材料,回答下面问题:

1)摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同,其实质是___________发生了转移;

2)若用兔毛与木条相互摩擦而带电,兔毛将带_____________________电;

3)如图 是在科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠”,这是通过___________起电,电荷通过人 体转移到头发上,头发竖起来是因为___________

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