题目内容
回顾实验和探究:
(1)以下是小雨设计的“物质的质量和体积关系”的实验报告中测得的实验数据,请帮他填写完整
(2)以下是小雨在探究“阻力对物体运动的影响”时设计的实验步骤,请你填写完整
(3)以下是小雨在探究“杠杆平衡条件”时设计的实验报告,请填写完整.
(1)以下是小雨设计的“物质的质量和体积关系”的实验报告中测得的实验数据,请帮他填写完整
提出问题 | 同种物质的质量与体积的关系是什么? | |||||||||||||||||||||||||
建立假说 | 同种物质的质量与体积成 正比 正比 | |||||||||||||||||||||||||
实验步骤 | ①用 天平 天平 分别测出2个铝块的质量,用刻度尺分别测量物体的边长 边长 ,计入表格②换用松木块,重复步骤① | |||||||||||||||||||||||||
表格 |
| |||||||||||||||||||||||||
结论 | 比较发现:同种物质的 质量与体积 质量与体积 的比值是一定的;物质不同,其比值一般不同,由此我们引了密度 密度 的概念. | |||||||||||||||||||||||||
思维程序 | 提出问题、建立假说、进行实验、归纳分析、得出结论 |
步骤 | 在水平桌面上铺上 粗糙程度不同 粗糙程度不同 的表面,让小车从斜面的同一高度由静止 同一高度由静止 自由滑下,观察并记录小车在不同表面上运动的距离. |
结论 | 平面越光滑,小车运动的距离越 长 长 ,小车受到的阻力越小 小 ,速度减小的越慢 慢 . |
推理 | 做匀速直线运动 做匀速直线运动 的物体不受力,它将永远运动下去 永远运动下去 . 这里应用了物理学的 推理 推理 法. |
装 置 图 |
步骤 | (1)实验时应首先调节杠杆在水平位置,然后在杠杆两侧挂钩码. (2)在如图所示的实验中,应在杠杆B处应该挂 8 8 个钩码,才能使杠杆平衡. |
分析:(1)建立假说:同种物质的质量与体积成正比;
实验步骤:用天平测出铝块的质量,用刻度尺测出铝块的边长,进一步求出铝块体积;
表格:物质的密度由物质决定,与物质的质量无关,根据松木的密度及松木2的质量,由密度公式的变形公式求出松木2的体积;
结论:分析表中实验数据,从而得出结论.
(2)小车从斜面的同一高度自由滑下,到达水平面时小车的速度相同,初速度相同的小车,在粗糙程度不同的水平面上滑行的距离不同,平面越光滑,小车滑行距离越长,受到的阻力越小,速度变化越慢;如果小车不受力,小车将做匀速直线运动,并且永远运动下去,这里应用了理想实验的方法.
(3)根据图示杠杆求出支点左边力与力臂、右边力臂大小,然后由杠杆平衡条件列方程解题.
实验步骤:用天平测出铝块的质量,用刻度尺测出铝块的边长,进一步求出铝块体积;
表格:物质的密度由物质决定,与物质的质量无关,根据松木的密度及松木2的质量,由密度公式的变形公式求出松木2的体积;
结论:分析表中实验数据,从而得出结论.
(2)小车从斜面的同一高度自由滑下,到达水平面时小车的速度相同,初速度相同的小车,在粗糙程度不同的水平面上滑行的距离不同,平面越光滑,小车滑行距离越长,受到的阻力越小,速度变化越慢;如果小车不受力,小车将做匀速直线运动,并且永远运动下去,这里应用了理想实验的方法.
(3)根据图示杠杆求出支点左边力与力臂、右边力臂大小,然后由杠杆平衡条件列方程解题.
解答:解:(1)建立假说:同种物质的质量与体积成正比;
实验步骤:用天平分别测出2个铝块的质量,用刻度尺分别测量物体的边长,求出物体的体积.
物质的密度与物质的质量无关,松木2的密度与松木1的密度相同,是0.5g/cm3,∵ρ=
,
∴松木2的提体积V松木2=
=
=20cm3,数据如下表所示;
结论:比较发现:同种物质的质量与体积的比值是一定的;物质不同,其比值一般不同,由此我们引了密度的概念.
(2)步骤:在水平桌面上铺上粗糙程度不同的表面,让小车从斜面的同一高度由静止自由滑下,观察并记录小车在不同表面上运动的距离.
结论:平面越光滑,小车运动的距离越长,小车受到的阻力越小,速度减小的越慢.
推理:做匀速直线运动 的物体不受力,它将永远运动下去;这里应用了物理学的推理法.
(3)设每个钩码的重力为G,杠杆每格长度是L,设B处挂n个钩码时,杠杆平衡,
由杠杆平衡条件得:2G×4L=G×nL,解得n=8,即B处挂8个钩码,杠杆平衡.
故答案为:(1)正比;天平;边长;如上表所示;质量与体积;密度;
(2)粗糙程度不同;同一高度由静止;长;小;慢;做匀速直线运动;永远运动下去;推理;(3)8.
实验步骤:用天平分别测出2个铝块的质量,用刻度尺分别测量物体的边长,求出物体的体积.
物质的密度与物质的质量无关,松木2的密度与松木1的密度相同,是0.5g/cm3,∵ρ=
m |
V |
∴松木2的提体积V松木2=
m2 |
ρ松木 |
10g |
0.5g/cm3 |
实验次数 | 物体 | m/g | V/cm3 | ρ/(g/cm3) |
1 | 铝块1 | 54 | 20 | 2.7 |
2 | 铝块2 | 108 | 10 | 2.7 |
3 | 松木1 | 108 | 216 | 0.5 |
4 | 松木2 | 10 | 20 | 0.5 |
(2)步骤:在水平桌面上铺上粗糙程度不同的表面,让小车从斜面的同一高度由静止自由滑下,观察并记录小车在不同表面上运动的距离.
结论:平面越光滑,小车运动的距离越长,小车受到的阻力越小,速度减小的越慢.
推理:做匀速直线运动 的物体不受力,它将永远运动下去;这里应用了物理学的推理法.
(3)设每个钩码的重力为G,杠杆每格长度是L,设B处挂n个钩码时,杠杆平衡,
由杠杆平衡条件得:2G×4L=G×nL,解得n=8,即B处挂8个钩码,杠杆平衡.
故答案为:(1)正比;天平;边长;如上表所示;质量与体积;密度;
(2)粗糙程度不同;同一高度由静止;长;小;慢;做匀速直线运动;永远运动下去;推理;(3)8.
点评:本题考查了探究“物质的质量和体积关系”实验、探究“阻力对物体运动的影响”的实验、探究“杠杆平衡条件”实验,是一道综合性的实验题,涉及的知识较多,这三个实验是初中物理的重要实验,应熟练掌握这三个实验.
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