题目内容
【题目】为探究“动能大小与哪些因素有关”,某小组利用斜面、质量不同的钢球、木块等器材进行了如图所示的实验.
(1)实验中根据来比较钢球动能的大小.以下的例子中所用科学研究方法与此相同的是 .
A.在研究电流时,将它比作水流来研究
B.根据电流所产生的效应来认识电流
C.借助并不存在的磁感线来描述磁场
D.用总电阻替代两个串联的电阻
(2)由实验中钢球撞击木块的现象,同学们联想到汽车撞击行人发生交通事故的情景,并猜想交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关,于是利用上述器材进行实验并验证了猜想是正确的.下表是实验数据,但在记录时漏写了两处,请补全.
实验序号 | 小球的质量m/g | 小球自由滚下的高度h/cm | 木块被撞后运动的距离 |
1 | A | b | 长 |
2 | 20 | 10 | 短 |
3 | 40 | 20 | 最长 |
【答案】
(1)木块被撞后移动的距离,B
(2)20,20
【解析】(1)实验中根据木块移动的距离来反映小球动能的大小,这是转换法,利用转换法的是B;
(2)来验证超速与超载的危害,要分别控制质量和速度不变,使用控制变量的方法 . A处补20,B处补20或者A处补40,B处补10 .
所以答案是:(1)B;(2)20;20 .
【题目】某同学用如图13所示的实验装置测量滑轮组的机械效率,相关数据记录在下表中.
实验次数 | 钩码重/N | 钩码上升 | 绳端的 | 绳端移动 | 机械效率 |
1 | 4 | 0.10 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.10 | 2.5 | 0.3 | |
3 | 6 | 0.15 | 2.5 |
(1)实验中,使用滑轮组提升重物时,应竖直向上拉动弹簧测力计.
(2)第三次实验中,绳端移动的距离为m,此时滑轮组的机械效率为 .
(3)分析比较第一、二两次实验数据,有用功W1有W2有 , 滑轮组的机械效率η1η2 (两空均选填“>”“=”或“<”).由此可知,可采用的方法来提高滑轮组的机械效率.