题目内容

如图所示,滑块M通过弹簧k1和k2与水平面上的挡板相连接,滑块静止在0点,两弹簧开始都处于原长,用手向左拨动滑块,它就可以在光滑水平面上来回运动,在滑块从0点向左运动的过程中,弹簧k1的势能
增大
增大
,弹簧k2的势能
增大
增大
,滑块的动能
减小
减小
.(填“增大”“减小”或“不变”)
分析:影响弹簧弹性势能的主要因素是弹簧的形变程度,因此,分析其形变程度是如何变化的,便可做出相应的判断.
解答:解:在滑块从0点向左运动的过程中,弹簧k1被压缩;弹性势能增大,弹簧k2被拉长;弹性势能增加,滑块的动能转化为弹性势能,动能减小.
故答案为:增大;增大;减小.
点评:此题分析的切入点就是对弹簧的形变程度进行分析,因为形变程度直接反映了弹簧势能的大小.
练习册系列答案
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物理兴趣小组的同学完成以下两个探究实验:
实验一:在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.如图所示是一种探究方案.
(1)小阳用图中所示的探究方案.他将系于玩具小车两端的细线分别跨过木板两端的滑轮后,就在两线末端等质量的盘内放上钩码.这是用于探究两个力的
大小
大小
方向
方向
对物体平衡的影响;
(2)探究活动中还要求把小车转过一小角度,然后再松手.这样做的目的是用于探究
同一直线
同一直线
对物体平衡的影响.
(3)本次试验的结论是
二力平衡必须符合四个条件,即大小相等、方向相反、作用在同一直线上、并且作用在同一物体上
二力平衡必须符合四个条件,即大小相等、方向相反、作用在同一直线上、并且作用在同一物体上

实验二:在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中,让小车从某一高度由静止开始沿光滑斜面下滑,最终静止在与斜面相接的水平面上,如图所示.他们用卷尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s,记录如表:

实验序数 水平板面 高度h/m 水平距离s/m
1 木板 0.10 2.00
2 铺上棉布的板 0.10 3.50
3 玻璃板 0.10 5.00
(4)分析表格数据可知,用同一辆小车从同一斜面的
顶端
顶端
由静止开始滑下,目的是使小车到达水平面时的
速度
速度
相同;
(5)分析表格数据,可以得出实验结论:
在下滑高度一定时,水平面越光滑,物块在水平面上滑行的越远
在下滑高度一定时,水平面越光滑,物块在水平面上滑行的越远
;由此可以推理:如果运动物体不受力,它将保持
匀速直线运动
匀速直线运动

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