题目内容
如图甲所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.
(1)实验前,将杠杆中点放置于支架上,结果发现杠杆右端下沉.此时,应把杠杆的平衡螺母向
(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠杆的平衡条件为:
(3)实验结束后,小明同学利用如图乙所示装置进行探究,用弹簧测力计竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,杠杆仍然在水平位置平衡,弹簧测力计的拉力F
(1)实验前,将杠杆中点放置于支架上,结果发现杠杆右端下沉.此时,应把杠杆的平衡螺母向
左
左
(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,保持水平
水平
并静止,达到平衡状态.这样做的好处是:便于在杠杆上直接测量力臂
力臂
.(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠杆的平衡条件为:
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2
.他这样得出的结论是否合理?不合理
不合理
;为什么?只进行一次实验,结论具有偶然性
只进行一次实验,结论具有偶然性
.(3)实验结束后,小明同学利用如图乙所示装置进行探究,用弹簧测力计竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,杠杆仍然在水平位置平衡,弹簧测力计的拉力F
变大
变大
(选填“变大”、“变小”或“不变”),其原因是:拉力F的力臂变短了
拉力F的力臂变短了
.分析:(1)为了便于测量力臂,在调节杠杆平衡时,应将平衡螺母向较高的一端进行调节,使其在水平位置平衡;
(2)初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验,有的是为了多次测量求平均值来减小误差;有的是多次测量发现变化规律;有的是为了使实验结论具有普遍性.
(3)根据杠杆的平衡条件,若其它条件不变,动力臂越小,所需动力越大.
(2)初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验,有的是为了多次测量求平均值来减小误差;有的是多次测量发现变化规律;有的是为了使实验结论具有普遍性.
(3)根据杠杆的平衡条件,若其它条件不变,动力臂越小,所需动力越大.
解答:解:(1)杠杆右端下沉,则左端上翘,应将平衡螺母向左调节,使杠杆在不挂钩码时,保持水平并静止,达到平衡状态.这样做的好处是:便于在杠杆上直接测量力臂.
(2)设一个钩码重为G,杠杆上一个小格为L,
所以,4G×3L=6G×2L,
∴杠杆平衡条件:F1L1=F2L2.
小明只通过一组实验数据便得出结论,是不合理的,一次实验很具有偶然性,要多进行几次实验,避免偶然性;
(3)根据杠杆的平衡条件:F1L1=F2L2,其它条件不变,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,拉力的力臂减小,所以拉力将变大.
故答案为:(1)左;水平;力臂;
(2)F1L1=F2L2; 不合理;只进行一次实验,结论具有偶然性;
(3)变大;拉力F的力臂变短了.
(2)设一个钩码重为G,杠杆上一个小格为L,
所以,4G×3L=6G×2L,
∴杠杆平衡条件:F1L1=F2L2.
小明只通过一组实验数据便得出结论,是不合理的,一次实验很具有偶然性,要多进行几次实验,避免偶然性;
(3)根据杠杆的平衡条件:F1L1=F2L2,其它条件不变,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,拉力的力臂减小,所以拉力将变大.
故答案为:(1)左;水平;力臂;
(2)F1L1=F2L2; 不合理;只进行一次实验,结论具有偶然性;
(3)变大;拉力F的力臂变短了.
点评:探究杠杆平衡条件时,使杠杆在水平位置平衡,便于测量力臂大小,杠杆的重心通过支点,消除杠杆重对杠杆平衡的影响,使实验简单化,便于探究.
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