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各式各样的剪刀都是杠杆.如图所示,要剪开铁皮,应该用
最合适;剪纸或布时,应该用
最合适.(选填标号)
试题答案
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乙,甲
试题分析:剪铁皮时需要省力,所以选择动力臂大于阻力臂的,所以乙最合适;剪纸或布时,主要是为了省距离,所以应选动力臂小于阻力臂的,所以甲最合适;
故答案为:乙,甲
点评:剪刀是一种特殊杠杆,有时需要省力时,把柄就较长,有时需要省距离,刀口就很长.
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如下图所示,F
1
是作用在抽水机手柄A点处的动力,O为支点。请画出动力F
1
的力臂
l
1
。
如图,一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上,用一竖直向上的拉力,用如图所示的两种方法欲使其一端抬离地面。则F
甲
F
乙
,如果两种方法都将水泥板拉至竖直位置,不计空气阻力等因素,两次拉力做功W
甲
W
乙
。( =/>/<)
如图所示,重为100N的物体A在水平拉力F的作用下,沿水平面以0.4m/s的速度作匀速直线运动,弹簧秤的示数为5N.不计滑轮、绳子、弹簧秤的重力,忽略绳子与滑轮间的摩擦。则物体A受到水平面的摩擦力为________N; 若物体A匀速运动2s,拉力F做功为________J,拉力F的功率为________W.
如图,杆秤是一种测量工具。使用时,将待测物体挂在秤钩A上,用手拎住秤钮B或C(相当于支点),秤砣D在秤杆E上移动,当杆秤水平平衡时就可以在秤杆上读出读数。
⑴从科学的角度来看,杆秤应该是一种测量物理量
的工具。
⑵小明买5斤花生,但回家测量发现只有4.5斤。如果小贩在秤盘上做手脚,则小贩是
_秤盘的质量;如果小贩在秤砣上做手脚,则小贩是__
___秤砣的质量。(以上两空选填增大或减小)
如图所示,一根均匀的木条AB长为L。将其放在水平桌面上,使B端伸出桌面
L,在伸出桌面部分的上方放一个长
L,重3N的均匀木块恰能使A端离开桌面,则木条重
N。
探究杠杆的平衡条件:
(1)如图(a),杠杆在支架上,要使其在水平位置平衡,可以将杠杆左端的平衡螺母向
调节,当杠杆在水平位置平衡时,杠杆自重的力臂为
cm.
(2)如图(b),在右边用弹簧测力计沿着竖直向下拉,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是
.若左边钩码离支点20cm,右边挂钩离支点15cm,每个钩码重为0.5N,则此时弹簧测力计示数应为
N.
(3)如图(c),当杠杆在水平位置平衡时,与图(b)相比,弹簧测力计示数将
(选填“变大”、“变小”或“不变”).
在研究杠杆平衡条件的实验中:
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,杠杆在不挂钩码,当杠杆静止时,发现杠杆左端高、右端低,此时应把左端的平衡螺母向
调节,直到杠杆保持在____位置平衡。这样做的好处是____________;
(2)在杠杆两端挂钩码,不断改变动力或动力臂的大小,调节阻力或阻力臂的大小,使杠杆重新平衡,记录数据如表:分析数据,用
F
1
、
F
2
、
l
1
和
l
2
分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂,则杠杆的平衡条件可表示为_______________
(3)第三次有数据缺失,请根据所学把它补上。
(4)本实验要多次测量的目的是
。
次数
F
1
/N
L
1
/cm
F
2
/N
L
2
/cm
1
1
8
2
4
2
2
8
1
16
3
2
3
8
如图所示,某同学在“研究动滑轮特点”的实验时,进行了正确操作,并记录数据如下表, 分析数据后发现,实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。面对这一事实,下列做法中最不可取的是( )
实验次数
物重G/N
拉力F/N
1
1.0
0.65
2
1.5
0.90
3
2.0
1.15
A. 与同学分析可能原因 B. 实验失败,停止实验
C. 改进实验条件,重新实验 D. 查阅资料,了解结论的适用条件
关 闭
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