题目内容
【题目】在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计的电路如图甲所示。
（1）请根据图甲电路图用笔画线代替导线，将图乙所示实物连接成完整电路（导线不允许交叉）。____
（2）连接好电路，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是_______。
（3）排除电路故障后进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数保持不变。若电压表示数偏小，则应将滑动变阻器向_______（选填“左”或“右”）滑动实验数据记录如表，其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为_______A。
（4）分析实验数据可得实验结论是：_______。
【答案】 
电阻断路 右 0.12 电阻的电压一定时，通过定值电阻的电流与电阻值成反比
【解析】
（1）由电路图知道，电压表并联在电阻两端，滑动变阻器串联在电路中，接线时要按照“一上一下”的原则，故连接电路图如下：
（2）连接好电路，电流表没有示数，说明电路是断路，电压表示数始终接近电源电压，说明电压表与电源连通，即与电压表并联的支路以外的电路是完好的，所以是与电压表并联的电阻发生了断路；
（3）因为要探究电压一定时，电流跟电阻的关系，所以，需控制定值电阻的电压相同，若电压表示数偏小，根据串联分压原理可知，应减小变阻器连入电路中的电阻大小，所以滑片应向右端移动，使电压表的示数为增大；其中第5次实验时，由图丙知道，图中电流表选用的是小量程0.6A，分度值为0.02A，所以，读数为0.12A。
（4）分析实验数据发现，电阻为原来的几倍，通过的电流为原来的几分之一，所以得出的实验结论是：电阻的电压一定时，通过定值电阻的电流与电阻值成反比
【题目】某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。
实验次数 | 钩码重（N） | 钩码上升的高度（m） | 绳端的拉力（N） | 绳端移动的距离（m） | 机械效率 |
1 | 4 | 0.1 | 2.7 | 0.2 | 74% |
2 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% |
3 | 8 | 0.1 | 3.1 | 0.3 | 86% |
4 | 8 | 0.1 | 2.5 | 0.4 | 80% |
（1）实验中应沿竖直方向___缓慢拉动弹簧测力计。
（2）小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法_____（选填“正确”或“不正确”），因为她没有考虑到_________对滑轮组机械效率的影响。
（3）用乙图装置进行实验，得出表中第2次实验数据，请在乙图中画出绳子的绕线方式。
（_____）
（4）通过比较1、2两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与______无关。
（5）通过比较______两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。（填实验次数的序号）
（6）通过比较3、4两次实验数据可得出结论：用不同滑轮组提升同一重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率________。
【题目】小雪和小红在“测定滑轮组机械效率”的实验中，使用了如图所示的实验装置，他们分别记下了弹簧测力计和钩码的位置。
⑴实验时，小红应沿________ 的方向拉动弹簧测力计，使钩码向上做________运动，同时并由弹簧测力计读出拉力为0.5N；同时小雪用刻度尺测出钩码提升的高度为0.2m，以上测量准确无误，其他被测物理量和计算的数据如下表：
钩码重/N | 弹簧测力计提升的高度/m | 有用功/J | 总功/J | 机械效率 |
1 | 0.4 | 0.2 | 0.2 | 100% |
（2）小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100%，他们意识到出了错误．请你帮助找出原因________。
（3）该滑轮组的机械效率实际为________．
