题目内容
【题目】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平桌面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。
（1）要探究动能大小与物体质量的关系应使球到达底部的____相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是让质量____（选填“相同”或“不同”）的铁球从____（选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下。
（2）由甲、丙两次实验可以得出的结论是_____________。
（3）该实验是通过观察_______________来比较铁球动能的大小，从而得出结论的。物理中这种研究问题实验方法的是_____________法。
（4）若桌面过于光滑，则__________（选填：“更利于”、“不利于”）探究得出结论。
【答案】 速度 不同 相同 速度一定时，物体的质量越大动能越大 纸盒移动的距离 转换法 不利于
【解析】（1）根据控制变量法的思想，研究与多个因素的关系时，控制几个因素，而只让其中一个因素变化，这样就能看出结果与该因素的关系了。所以要探究动能大小与物体质量的关系，应使铁球的速度相同，即从相同高度滚下；而止小球的质量不同。
（2）由甲、丙两次实验可以可以看出，小球的质量不同，速度相同，而纸盒被撞后滑动距离远，所以速度一定时，物体的质量越大动能越大。
（3）该实验使用了转换法，即用纸盒移动的距离来代表球的动能大小。
（4）实验中如果桌面过于光滑，摩擦力小纸盒运动很长距离会会停下，如果理想光滑，则纸盒做匀速直线运动，所以是不利于进行的。
答案：(1). 速度 (2). 不同 (3). 相同 (4). 速度一定时，物体的质量越大动能越大 (5). 纸盒移动的距离 (6). 转换法 (7). 不利于
