题目内容
如图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验．
（1）实验中要求必须水平匀速拉动弹簧测力计，这样做的目的是：
（2）分析甲、乙两次实验现象，可以得出的结论：
（3）分析乙、丙两次实验现象，能否得出一个科学的结论？为什么？
（4）分析甲、丁两次实验现象，可以得出的结论：
（5）他们在实验中还发现；在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到
（1）实验中要求必须水平匀速拉动弹簧测力计，这样做的目的是：
应用二力平衡求出摩擦力
应用二力平衡求出摩擦力
．（2）分析甲、乙两次实验现象，可以得出的结论：
在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
．（3）分析乙、丙两次实验现象，能否得出一个科学的结论？为什么？
不能
不能
．（4）分析甲、丁两次实验现象，可以得出的结论：
在压力和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力相等
在压力和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力相等
．（5）他们在实验中还发现；在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到
摩擦
摩擦
力的作用，且该力的大小与拉
拉
力的大小有关．分析：（1）水平匀速拉动木块，木块做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件得：滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力．
（2）分析图甲、乙所示实验情景，根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论．
（3）根据控制变量法的要求分析图示实验，根据实验控制的变量分析答题．
（4）分析甲、丁两图所示实验，根据实验控制的变量与实验现象得出结论．
（5）物体间相对静止，但物体有相对运动趋势时，物体间存在静摩擦力，物体静止处于平衡状态，由平衡条件可知，静摩擦力的大小等于拉力大小．
（2）分析图甲、乙所示实验情景，根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论．
（3）根据控制变量法的要求分析图示实验，根据实验控制的变量分析答题．
（4）分析甲、丁两图所示实验，根据实验控制的变量与实验现象得出结论．
（5）物体间相对静止，但物体有相对运动趋势时，物体间存在静摩擦力，物体静止处于平衡状态，由平衡条件可知，静摩擦力的大小等于拉力大小．
解答：解：（1）实验中水平匀速拉动弹簧测力计，木块做匀速直线运动，处于平衡状态，由二力平衡条件可知，滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力．
（2）由图甲、乙所示两次实验可知，物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同，滑动摩擦力不同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，由此可得：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（3）由图乙、丙两次实验可知，两实验既没有控制压力相等，也没有控制接触面粗糙程度相同，由这两个实验不能得出实验结论．
（4）由图甲、丁两次实验可知，物体间的压力和接触面的粗糙程度都相同，滑动摩擦力相等，由此可得：在压力和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力相等．
（5）在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到摩擦力的作用，且该力的大小与拉力的大小有关．
故答案为：（1）应用二力平衡求出摩擦力；（2）在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（3）不能；（4）在压力和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力相等；（5）摩擦；拉．
（2）由图甲、乙所示两次实验可知，物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同，滑动摩擦力不同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，由此可得：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（3）由图乙、丙两次实验可知，两实验既没有控制压力相等，也没有控制接触面粗糙程度相同，由这两个实验不能得出实验结论．
（4）由图甲、丁两次实验可知，物体间的压力和接触面的粗糙程度都相同，滑动摩擦力相等，由此可得：在压力和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力相等．
（5）在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到摩擦力的作用，且该力的大小与拉力的大小有关．
故答案为：（1）应用二力平衡求出摩擦力；（2）在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（3）不能；（4）在压力和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力相等；（5）摩擦；拉．
点评：本题考查了实验现象分析，实验应用了控制变量法，应用控制变量法分析图示实验 即可正确解题．
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