利用如图所示的装置做“测滑轮组机械效率”的实验,在全班交流时,老师汇总了6个小组的实验数据记录,如下表:
实验小组
| 钩码重G(N)
| 动滑轮G′(N)
| 拉力F(N)
| 滑轮组的机械效率η
|
1
| 0.5
| 0.4
| 0.35
| 47.6%
|
2
| 0.5
| 0.4
| 0.38
| 43.9%
|
3
| 1
| 0.6
| 0.62
| 53.8%
|
4
| 1
| 0.8
| 0.71
| 46.9%
|
5
| 2
| 0.6
| 0.98
| 68.0%
|
6
| 2
| 0.8
| 1.06
| 62.9%
|

对这6组实验数据进行分类比较分析,同学们基本形成了下列一些认识:
(1)比较3、4两小组的实验数据,有同学认为:
可能是影响滑轮组效率的因素之一,并且
两小组的实验数据可以支持这种看法。
(2)比较3、5两小组的实验数据,有同学认为:
可能也是影响滑轮组效率的因素之一,并且
两小组的实验数据可以支持这种看法。
(3)对于1、2两小组的实验,所用动滑轮重和提起的钩码重都相同,而测出的滑轮机械效率却不同。关于这个问题,同学中分别提出了两种猜想:
A.可能是由于滑轮工作时的摩擦不同造成的;
B.可能是由于实验观察或操作存在某些问题造成的。
大家认为,这两种猜想都是有道理的。那么:
①你认为,提出猜想A的理由是:
。
②对于猜想B,你认为有哪些观察或操作因素会影响测量结果?请说出两点:
a:
;
b:
;