题目内容

建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为400N的建材从地面匀速送到10m高处，所用拉力为250N，时间为 50s．求：
 
(1)工人做的有用功；
(2)工人做的总功；
(3)此过程中该装置的机械效率；
(4)工人做功的功率
（1）4000J （2）5000J （3）80% （4）100W

试题分析：（1）工人做的有用功就是机械直接对物体做的功即W有=Gh=400N×10m="4000J" （2）工人做的总功就是拉力做的功即W总=Fs=Fnh=250N×2×10m=5000J（3）滑轮组的机械效率等于有用功与总功的比值η=W有/W总="4000J/5000J=80%" （4）工人做功的功率为总功与时间的比值：P=W/t=5000J/50S=100W。
练习册系列答案
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用如图所示的滑轮组将重为1200N的物体以0.3m/s的速度匀速提升时，绳端的拉力为500N，则拉力的功率为        W，此滑轮组的机械效率是        。
如图所示，物体重180N，动滑轮重20N，绳重和摩擦不计，在拉力F的作用下，物体以0.1m/s的速度匀速上升。则拉力F=_______N，拉力F的功率P=________W，动滑轮机械效率为_____
交流与评估是科学探究的一个重要环节，我校九（1）班的同学，利用如下图所示的实验装置完成了“测定滑轮组机械效率”的实验后．进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录．

请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：
（1）实验中影响滑轮组效率的两个主要因素是什么？
_________________________________________________________________________
（2）1、2两个小组实验测出的滑轮机械效率不同，可能的原因是什么？
_________________________________________________________________________
（3）请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议。
_________________________________________________________________________
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小红用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如下表：

实验
次数
物重
G/N
物体上升的距离h/cm
弹簧测力计的读数F/N
弹簧测力计上升的距离s/cm
机械
效率η
1
3
10
1.6
30
62.5%
2
3
10
2
30
50%
3
3
10
2.5
30
 
（1）在实验操作中应竖直向上         拉动弹簧测力计。
（2）在表中的空格处填上第三次实验的机械效率。
（3）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越        。
如图所示用一只动滑轮匀速提起800 N的重物．若动滑轮重200 N，不计绳重及摩擦，所用的拉力F=__     _N；它的机械效率为      ，如果用它提起更重的物体，则它的机械效率将___     __（增大／减小／不变）。
小明在探究“斜面的机械效率”的实验中，用长度S=0.50m的木板搭成一个斜面，用弹簧测力计将重力G=5.0N的物块从斜面底端匀速拉至斜面顶端．

（1）小明在实验中，调整斜面的高度为h=0.22m，将物块从斜面底端匀速拉至顶端的过程中，弹簧测力计的示数F=4.0N，则有用功为　   　J，机械效率为　   　．
（2）小明利用上述器材进一步研究发现，木板搭成倾角不同的斜面时，将物块从斜面底端匀速拉至斜面顶端的过程中，额外功W额外与斜面的水平长度L（木板在水平面上的正投影长度）有如下关系：
L（m）
0.45
0.40
0.35
0.30
W额外（J）
0.90
0.80
0.70
0.60
通过数据分析，小明得出初步结论：W额外与L成　 　比，小明查阅资料后证实此结论是正确的．根据此结论，当斜面的水平长度L=0.40m时，斜面的机械效率为　   　；当木板平放在水平桌面上，水平匀速拉动木板上的物块时，弹簧测力计的示数为　   　N．
地震灾区重建过程中，工人用图示的滑轮组将重400N的建筑材料从地面缓慢提升至l0m高处。已知该工人对绳子的拉力为250N，则此过程人做的总功为_____________J，该滑轮组的效率为__________%。
在铁架台上固定一个由定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，在绳子末端用竖直方向0.8N的拉力使2N重的物体匀速上升，下面说法正确的是
A．滑轮组的机械效率是83.3％B．滑轮组的机械效率是66.7％
C．绳端移动速度与物体上升速度相同D．绳端移动速度是物体上升速度的两倍

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