题目内容

【题目】如图所示电路,开关闭合后,两灯都不亮,用一根导线连接两点后,两灯仍不亮,再用这根导线连接两点后,两灯还是不亮,仍然用这根导线连接两点后,灯亮而灯不亮,假设故障是下列中的一个,那么故障可能是(

A. 断路

B. 短路

C. 断路

D. 开关的接线柱处断开

【答案】D

【解析】

B.开关闭合后,两灯泡都不发光,且故障只有一个,说明电路出现了断路故障,故B不符合题意;

ACD.将导线接在ab两点时,两灯仍不亮,说明故障出现在a到电源正极之间或b到电源负极之间,即ab间是正常的;将导线接在bc两点上,两灯还是不亮,说明故障出现在a到电源正极之间或c到电源负极之间,即bc间也是正常的;将导线接在bd两点上时,发现灯L1亮而灯L2不亮,说明a到电源正极之间以及L1都是完好的,且bc间正常(即L2完好),所以故障出现在cd之间,即可能是开关处断路,故D符合题意,AC不符合题意。

练习册系列答案
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【题目】某兴趣小组的同学猜想物体浸入液体后静止时的位置可能与①物体的密度;②液体的密度有关。于是他们在实验室找到高度均为24厘米但密度不同的圆柱体ABC(已知)进行实验。当各圆柱体在足够深的水中静止时,实验现象如图(a)、(b)、(c)所示。

1)分析比较图中(a)或(b)或(c)的实验现象和相关条件,可得出的初步结论是:当___________时,圆柱体漂浮在水面上。

2)分析比较图中(a)和(b)和(c)的实验现象和相关条件,还可得出的结论是:漂浮在水面上的高度相同的圆柱体,__________________________,其露出水面的高度越大。

3)他们将容器中的水换成酒精和盐水重新实验,验证了猜想②。在此过程中他们发现漂浮在不同液面上的圆柱体露出液面的高度也不同,于是他们将记录在表格中的实验数据作进一步的分析。

序号

圆柱体的密度ρ圆柱体(千克/3

液体的密度ρ液体(千克/3

圆柱体露出液面的高度h(厘米)

1

400

0.8×103

12.0

2

1.0×103

14.4

3

1.3×103

16.6

4

500

0.8×103

9.0

5

1.0×103

12.0

6

1.3×103

14.8

7

650

0.8×103

4.5

8

1.0×103

8.4

9

1.3×103

12.0

i)进一步分析表格中数据可得出的结论一:______________________________________

ii)进一步分析表格中数据可得出的结论二:_______________________________

4)根据第(3)题中得出的结论,可推测当圆柱体的密度与液体的密度之比为_____________时,圆柱体露出液面的高度为零。

【题目】小华同学为了探究电流与电阻的关系”,设计了如图甲的实验电路,她在学校实验室找来了如下一些实验器材:电压恒为3V的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,阻值分别为10Ω20Ω50Ω的定值电阻各一个,滑动变阻器(20Ω 1A)一个,导线若干。

1)请你用笔画线代替导线,将图乙中的实物连接完整。

__________

2)在连接实验电路时,小华应将开关处于______状态。闭合开关前,应将滑动变阻器滑片滑到最______选填

3)小华连接好电路,闭合开关后,移动滑变阻器滑片时,发现电流表示数为零,电压表指针有偏转,则发生这种故障的原因可能是______

4)故障排除后,小华先把10Ω的电阻接入电路,移动滑变阻器滑片,使电压表示数为2V,读出电流表示数后,断开开关,她直接拆下10Ω的电阻,改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验,闭合开关,电压表示数如图丙所示,其示数是______V,要完成这次实验,接下来她应将变阻器滑片向______选填移动,使电压表的示数为2V,保持每次电压不变。

5)当小华改用50Ω的电阻继续实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,都无法使电压表示数达到实验要求的值,你认为电压表的示数无法达到实验要求的值的原因可能是______

A.滑动变阻器的阻值太大

B.电压表量程选小了

C.滑动变阻器的阻值太小

D.滑动变阻器烧坏了

6)小华解决了上述问题后,完成了实验。利用收集到的多组数据。作出了如图丁所示的电流I随电阻R变化的关系图象。分析图象得出结论是______

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