题目内容
（1）某同学为探究电磁铁磁性与线圈匝数的关系，他用相同的漆包线在相同的铁钉上绕制成两个电磁铁，接通电源后，二者吸附大头针的实验现象如图1所示，这两个电磁铁是串联，这样连接的目的是
（2）如图2所示是某同学连接的电铃电路．当开关闭合后，电路被接通，电磁铁具有磁性，衔铁被吸引，使小锤敲击铃碗发出声音，同时衔铁与螺钉脱离接触，电路
（3）电动机是利用
使流过两个电磁铁的电流相等
使流过两个电磁铁的电流相等
；根据图示的实验现象，可以得出的实验结论是电流一定时，通电螺线管的匝数越多，磁性越强
电流一定时，通电螺线管的匝数越多，磁性越强
；（2）如图2所示是某同学连接的电铃电路．当开关闭合后，电路被接通，电磁铁具有磁性，衔铁被吸引，使小锤敲击铃碗发出声音，同时衔铁与螺钉脱离接触，电路
断开
断开
，电磁铁失去磁性
失去磁性
，小锤在弹簧片的作用下又恢复到使电路接通的状态；（3）电动机是利用
通电线圈
通电线圈
在磁场中要受到力而转动的原理制成的，将小电动机与小灯泡按如图3所示的电路连接，在小电动机转轴上绕线，然后用力拉线，使电动机转动，在电动机转动过程中，小灯泡发光，这一现象叫做电磁感应
电磁感应
现象．分析：（1）串联电路中电流处处相等．
电磁铁磁性强弱跟电流大小和线圈匝数有关，在电流一定时，线圈匝数越多，磁性越强；在线圈匝数一定时，电流越大，磁性越强．
（2）电磁铁磁性的有无可以由电流的通断来控制．
（3）电动机是利用通电线圈在磁场中受力而转动的原理工作的．
闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线运动，导体中有感应电流产生，这种现象是电磁感应现象．
电磁铁磁性强弱跟电流大小和线圈匝数有关，在电流一定时，线圈匝数越多，磁性越强；在线圈匝数一定时，电流越大，磁性越强．
（2）电磁铁磁性的有无可以由电流的通断来控制．
（3）电动机是利用通电线圈在磁场中受力而转动的原理工作的．
闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线运动，导体中有感应电流产生，这种现象是电磁感应现象．
解答：解：（1）两个电磁铁是串联，使流过两个电磁铁的电流相等，控制电流相等，探究磁性跟线圈匝数的关系．
如图，线圈匝数越多，电磁铁吸引大头针越多，磁性越强，所以在电流一定时，线圈匝数越多，磁场越强．
（2）当开关闭合后，电路被接通，电磁铁具有磁性，衔铁被吸引，使小锤敲击铃碗发出声音，同时衔铁与螺钉脱离接触，电路断开，电磁铁失去磁性．
（3）电动机是利用通电线圈在磁场中要受到力而转动的原理制成的．
在小电动机转轴上绕线，然后用力拉线，使电动机转动，线圈切割磁感线运动，导体中有电流，电流通过小灯泡，小灯泡发光．电动机中的电流是感应电流，这种现象是电磁感应现象．
故答案为：（1）使流过两个电磁铁的电流相等；电流相等时，通电螺线管的匝数越多，磁性越强；（2）断开；失去磁性；（3）通电线圈；电磁感应．
如图，线圈匝数越多，电磁铁吸引大头针越多，磁性越强，所以在电流一定时，线圈匝数越多，磁场越强．
（2）当开关闭合后，电路被接通，电磁铁具有磁性，衔铁被吸引，使小锤敲击铃碗发出声音，同时衔铁与螺钉脱离接触，电路断开，电磁铁失去磁性．
（3）电动机是利用通电线圈在磁场中要受到力而转动的原理制成的．
在小电动机转轴上绕线，然后用力拉线，使电动机转动，线圈切割磁感线运动，导体中有电流，电流通过小灯泡，小灯泡发光．电动机中的电流是感应电流，这种现象是电磁感应现象．
故答案为：（1）使流过两个电磁铁的电流相等；电流相等时，通电螺线管的匝数越多，磁性越强；（2）断开；失去磁性；（3）通电线圈；电磁感应．
点评：（1）图3中电动机此时相当于发电机，灯泡中是通入感应电流，灯泡发光．
（2）掌握电磁铁磁性强弱的影响因素，利用控制变量法探究电磁铁磁性强弱和影响因素之间的关系．
（2）掌握电磁铁磁性强弱的影响因素，利用控制变量法探究电磁铁磁性强弱和影响因素之间的关系．
练习册系列答案
阅读快车系列答案
相关题目
如图甲所示是探究小灯泡电阻时连接的实验电路图，选用的小灯泡的额定电压为2.5V．
”）．
某同学为了探究物体温度升高时吸收的热量跟哪些因素有关，做了如下的实验：用四个烧杯，用相同的电加热器给四个烧杯同时加热，得到的数据记录在下表中，请根据有关数据回答下面的问题；
（9分）如图甲所示是探究小灯泡电阻时连接的实验电路图，选用的小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）某同学连接的电路如图所示，请指出其中的两处错误或不妥：
①_________________________________；
②_________________________________。
（2）将上述错误或不妥改正后，闭合开关，如果发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表、电压表都有示数，则出现该现象的原因可能是____________________________。
（3）某同学在实验过程中，在电流表、电压表均有示数的情况下，将小灯泡从灯座中取走，则此时电压表 示数（选填“有”或“没有”）。
（4）该同学将测得的数据及计算结果填在下面的表格中：
| 实验次数 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 电压U/V | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 |
| 电流I/A | 0.30 | 0.26 | 0.22 | 0.20 |
| 电阻R/Ω | | 7.7 | 6.8 | 5.0 |
(5)分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这说明_________________________。这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝____________烧断(选填“容易”或“不容易”)。
(6)小明还想测出一段电炉丝的电阻值，可是在连接电路时发现电流表已被烧坏；请你利用现有器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值为20Ω的滑动变阻器、开关各一个，导线若干)，帮助小明设计一个不移动电压表就能测出这段电炉丝阻值的电路。把你设计的实验电路图画在虚线框内(电炉丝的符号为“
”)。