题目内容
某同学为了探究物体温度升高时吸收的热量跟哪些因素有关,做了如下的实验:用四个烧杯,用相同的电加热器给四个烧杯同时加热,得到的数据记录在下表中,请根据有关数据回答下面的问题;
(1)在此试验中,用加热时间的长短表示
(2)分析1、2烧杯的实验数据,可归纳得出的结论是:
(3)分析
实验数据,可归纳得出的结论是:质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同.
(4)分析1烧杯的实验数据,若此电加热的效率为70%,则其功率为
物质 | 烧杯编号 | 质量(Kg) | 升高的度数(℃) | 加热时间(min) |
水 | 1 | 2 | 10 | 10 |
2 | 1 | 10 | 20 | |
煤油 | 3 | 2 | 10 | 5 |
4 | 2 | 20 | 10 |
液体吸收热量的多少
液体吸收热量的多少
.(2)分析1、2烧杯的实验数据,可归纳得出的结论是:
质量不同的同种物质,升高相同的温度,质量越大,吸收的热量越多;
质量不同的同种物质,升高相同的温度,质量越大,吸收的热量越多;
(3)分析
1、3
1、3
烧杯的两组实验数据,可归纳得出的结论是:质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同.
(4)分析1烧杯的实验数据,若此电加热的效率为70%,则其功率为
200
200
W.分析:(1)本实验是探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,采用同样的加热器是通过加热时间长短反应液体吸热的多少;
(2)1、2中都是水且升高的温度相同,质量不同,说明吸热多少与质量有关;
(3)探究吸收热量的多少与物质种类的关系时,应控制温度的变化量和质量不变,改变物质种类;
(4)先根据Q吸=cm△t求出水吸收的热量,然后根据W=
求出电流通过加热器做的功,最后利用P=
求出.
(2)1、2中都是水且升高的温度相同,质量不同,说明吸热多少与质量有关;
(3)探究吸收热量的多少与物质种类的关系时,应控制温度的变化量和质量不变,改变物质种类;
(4)先根据Q吸=cm△t求出水吸收的热量,然后根据W=
Q吸 |
η |
W |
t |
解答:解:(1)采用同样的加热器是通过加热时间长短反应液体吸收热量的多少;
(2)1、2中都是水且升高的温度相同,加热时间不同,说明质量不同的同种物质,升高相同的温度,质量越大,吸收的热量越多;
(3)质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同,说明探究吸收热量的多少与物质种类的关系,即物质种类不同,其它因素都相同,故1、3数据符合要求;
液体吸收热量的多少;
(4)水吸收的热量:Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg?℃)×2kg×10℃=8.4×104J,
电流通过加热器做的功:W=
=
=1.2×105J,
加热器的功率:P=
=
=200W.
故答案为:(1)液体吸收热量的多少;(2)质量不同的同种物质,升高相同的温度,质量越大,吸收的热量越多;(3)1和3;(4)200.
(2)1、2中都是水且升高的温度相同,加热时间不同,说明质量不同的同种物质,升高相同的温度,质量越大,吸收的热量越多;
(3)质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同,说明探究吸收热量的多少与物质种类的关系,即物质种类不同,其它因素都相同,故1、3数据符合要求;
液体吸收热量的多少;
(4)水吸收的热量:Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg?℃)×2kg×10℃=8.4×104J,
电流通过加热器做的功:W=
Q吸 |
η |
8.4×104J |
70% |
加热器的功率:P=
W |
t |
1.2×105J |
10×60s |
故答案为:(1)液体吸收热量的多少;(2)质量不同的同种物质,升高相同的温度,质量越大,吸收的热量越多;(3)1和3;(4)200.
点评:本题是探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关的实验,会利用控制变量法分析数据得出结论是关键.
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