题目内容

请根据电路图,用笔画代替导线把右边的实物图连接好,并将电表的符号填入圆圈中.注意:导线不能交叉.

解:两个灯泡并联,开关S控制整个电路,S2控制L2,电流表测量L1中的电流,电压表测量L2两端电压,从电源的正极开始,最后回到电源负极.图示如下:

分析:先确定电路的连接方式,然后根据电路图连接好实物图,即从电源的正极出发,最会回到电源负极.
电流表应串连接入电路,电压表应与被测电路并联,根据电路图及电压表与电流表的连接方法判断电表类型.
点评:会识别串并联电路,知道开关在电路中的作用,会根据电路图连接实物图.
练习册系列答案
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为了探究电流跟电压的关系,小亮设计了图甲所示的电路图.

(1)请根据电路图,用笔画线代替导线将图乙的元件连接起来.(电压表、电流表的量程见图丙)
(2)在连接电路图时,开关应该始终是
断开
断开
的.(填“断开”、或“闭合”);闭合开关前,滑片还应移在变阻器接入电路中的阻值
最大
最大
(填“最大”或“最小”)处.
(3)小亮同学在闭合开关S后,发现电压表有示数,而电流表没有示数,造成此现象的原因可能是电阻R
断路
断路
.(选填“断路”或“短路”)
(4)小亮旁边的一组同学连完电路后发现:开关还没闭合,电压表示数正常,开关闭合后电压表的示数减小为零,电流表示数变大,但没有超过量程,你认为该组同学接线的错误是
把开关S并联在电阻的两端
把开关S并联在电阻的两端

(5)小亮同学排除故障后开始实验,他调节滑片位置,改变定值电阻两端的电压.前两次电压表、电流表的示数如表(一)中所示,第3次两个电表的示数如图丙所示.
①请把第3次的电表读数填在表(一)中;
②由表(一)中数据可知实验使用的定值电阻的阻值是
20Ω
20Ω

③对表(一)中数据进行分析,可归纳出的结论是
电压不变,导体中的电流与它的电阻成反比
电压不变,导体中的电流与它的电阻成反比

表(一)
次序 1 2 3
电压(V) 2.0 4.0  
电流(A) 0.1 0.2  
表(二)
次序 1 2 3
电阻(Ω) 5 10 15
电流(A) 0.6 0.3 0.2
(6)如果仍用图甲电路探究电流与电阻的关系,实验记录数据如表(二)所示.
①根据表(二)数据可得出结论是
电压不变,导体中的电流与它的电阻成反比
电压不变,导体中的电流与它的电阻成反比

②在研究电流与电阻关系时,保证定值电阻两端电压3V不变,先用5Ω的定值电阻进行实验,再换用10Ω的定值电阻时,某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置,那么,合上开关后,电压表的示数将
大于
大于
3V(填“大于”、“小于”或“等于”),此时,应向
(填“右”或“左”)调节滑动片,使电压表的示数为3V.
为了探究电流跟电压的关系,小亮设计了图甲所示的电路图.
(1)请根据电路图,用笔画线代替导线将图乙的元件连接起来.(电压表、电流表的量程见图丙)
(2)在连接电路图时,开关应该始终是
断开
断开
的.(填“断开”、或“闭合”);闭合开关前,滑片还应移在变阻器接入电路中的阻值
最大
最大
(填“最大”或“最小”)处.
(3)小亮同学在闭合开关S后,发现电压表有示数,而电流表没有示数,造成此现象的原因可能是电阻R
断路
断路
.(选填“断路”或“短路”)
(4)小亮同学排除故障后开始实验,他调节滑片位置,改变定值电阻两端的电压.前两次电压表、电流表的示数如表(一)中所示,第3次两个电表的示数如图丙所示.
①请把第3次的电表读数填在表(一)中;
②由表中数据可知实验使用的定值电阻的阻值是
20Ω
20Ω

③对表(一)中数据进行分析,可归纳出的结论是
在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体电压成正比
在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体电压成正比

表(一)                                     
次序 1 2 3
电压(V) 2.0 4.0  
电流(A) 0.1 0.2  
表(二)
次序 1 2 3
电阻(Ω) 5 10 15
电流(A) 1.2 0.6 0.4
(5)如果仍用图甲电路探究电流与电阻的关系,实验记录数据如表(二)所示.
①根据表(二)数据可得出结论是
在电压不变的情况下,通过导体的电流与导体电阻成反比
在电压不变的情况下,通过导体的电流与导体电阻成反比

②在研究电流与电阻关系时,先用10Ω的定值电阻进行实验,再换用5Ω的定值电阻时,某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置,那么,合上开关后,电压表的示数将
小于
小于
6V(填“大于”、“小于”或“等于”),此时,应向
(填“右”或“左”)调节滑动片,目的是:
保持电阻两端电压为6V不变
保持电阻两端电压为6V不变

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