Question

【题目】小东想进行几个热学实验．
（1）利用如图甲的装置探究“水的沸腾”实验． ①在该实验中，需要的测量仪器有： ．
②为了得出水沸腾的规律，实验中需要收集证据
（2）小东想探究：液化是否放热（此时的气压为一个标准大气压） 设计方案：如图乙，在相同的试管A、B中装入质量和初温相同的水，将沸腾时产生的水蒸气直接通入试管A的水中，且能全部液化，待A中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸气，测出此时A中水的温度为t1； 将烧瓶内沸腾的水倒入B中直至与甲中水面相平，测出B中水温t2 ， 比较发现t1＞t2 ． 请你根据t1＞t2分析，写出他是怎样得出“液化放热”的结论的．

Answer 1

【答案】
（1）温度计、秒表；水的温度、加热时间、水沸腾时的现象
（2）解：在A管中比B管中多了一个液化现象，其他影响温度的因素都相同，而t1大于t2，说明A管中原来水吸收的热量比B管中的水吸收的热量多，因此可以说明：水蒸气液化放热
【解析】解：（1）①在探究熔化规律时，需要探究温度随时间的变化情况，所以需用温度计和秒表两种测量仪器；②为了得出水沸腾的规律，实验中需要收集水的温度、加热时间、水沸腾时的现象等证据；（2）由题意可知，在A管中比B管中多了一个液化现象，其他影响温度的因素都相同，而t1大于t2 ， 说明A管中原来水吸收的热量比B管中的水吸收的热量多，因此可以说明：水蒸气液化放热． 所以答案是：（1）①温度计、秒表；②水的温度、加热时间、水沸腾时的现象；（2）在A管中比B管中多了一个液化现象，其他影响温度的因素都相同，而t1大于t2 ， 说明A管中原来水吸收的热量比B管中的水吸收的热量多，因此可以说明：水蒸气液化放热．
【考点精析】掌握液化及液化现象和探究水的沸腾实验是解答本题的根本，需要知道液化：物质由气态变成固态的过程．所有气体温度降到足够低时都可以液化．气体液化放出热量；沸腾的现象：从底部产生大量气泡，上升，变大到液面破裂，放出气泡中的水蒸气．