题目内容
学校要开运动会,几个同学讨论怎样才能把铅球掷得更远.
小莉认为:铅球掷出的距离,可能与掷出铅球时的速度大小有关;
小强认为:铅球掷出的距离,可能与掷出铅球时的射出仰角θ(投掷方向与水平方向的夹角)有关.
李红说:“我们还是通过实验来探究吧”,他们制作了一个小球弹射器(如图所示),它能使小球以不同速度大小和方向射出(掷出铅球时的速度大小,可以随弹簧压缩的长度改变);弹射方向与水平的仰角,可由固定在铁架台上的量角器读出,他们通过5次实验得到下表中的数据:
请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题:
(1)为了验证小莉的猜想,应选用序号为
(2)仅从实验数据分析,我们掷铅球的最佳仰角为
小莉认为:铅球掷出的距离,可能与掷出铅球时的速度大小有关;
小强认为:铅球掷出的距离,可能与掷出铅球时的射出仰角θ(投掷方向与水平方向的夹角)有关.
李红说:“我们还是通过实验来探究吧”,他们制作了一个小球弹射器(如图所示),它能使小球以不同速度大小和方向射出(掷出铅球时的速度大小,可以随弹簧压缩的长度改变);弹射方向与水平的仰角,可由固定在铁架台上的量角器读出,他们通过5次实验得到下表中的数据:
实验序号 | 弹簧压缩长度l/cm | 射出仰角θ/° | 射出距离(水平距离)s/m |
1 | 2 | 30 | 2.9 |
2 | 4 | 30 | 9.5 |
3 | 4 | 45 | 10.8 |
4 | 4 | 60 | 9.1 |
5 | 6 | 30 | 20.7 |
(1)为了验证小莉的猜想,应选用序号为
1
1
、2
2
、5
5
的实验数据,得出的结论是:在当射出仰角相同时,射出速度越大,掷得越远
当射出仰角相同时,射出速度越大,掷得越远
.(2)仅从实验数据分析,我们掷铅球的最佳仰角为
45°
45°
.分析:(1)要探究“铅球掷出的距离与掷出铅球时的速度大小关系”要控制射出仰角相等而抛出的速度不同,即弹簧的压缩长度不同,据此根据表中数据找出符合要求的实验序号,根据表中实验数据得出实验结论.
(2)根据表中实验数据,找出抛射速度相等,即弹簧压缩长度相等时,抛出距离最大的实验所对应的射出仰角,即为所求仰角.
(2)根据表中实验数据,找出抛射速度相等,即弹簧压缩长度相等时,抛出距离最大的实验所对应的射出仰角,即为所求仰角.
解答:解:(1)由表中实验数据可知,实验序号为1、2、5的实验射出仰角相等而弹簧的压缩长度不同,即铅球射出时的速度不同,因此可用实验序号为1、2、5的是实验验证小莉的猜想;根据序号为1、2、5的实验数据可知:当射出仰角相同时,射出速度越大,掷得越远.
故答案为:1;2;5;当射出仰角相同时,射出速度越大,掷得越远.
(2)由表中实验数据可知,实验序号为2、3、4的实验中,弹簧的压缩长度相等,铅球射出时的速度相等,当射出仰角为45°时,铅球掷出的距离最大,因此我们掷铅球的最佳仰角为45°.
故答案为:45°.
故答案为:1;2;5;当射出仰角相同时,射出速度越大,掷得越远.
(2)由表中实验数据可知,实验序号为2、3、4的实验中,弹簧的压缩长度相等,铅球射出时的速度相等,当射出仰角为45°时,铅球掷出的距离最大,因此我们掷铅球的最佳仰角为45°.
故答案为:45°.
点评:本题主要考查了学生的实验数据分析能力,掌握控制变量法的应用是本题的解题关键.
练习册系列答案
相关题目