题目内容
某同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中
(1)他所准备的实验器材有:滑轮,细绳,铁架台,直尺,钩码,还需______.
(2)该同学实验时,记录的数据在表格中,请认真填写所缺少的部分
物重 G/N | 物体提高 的高度 H/m | 弹簧测力计 示数 F/N | 绳子自由端 拉动的距离 s/m | 有用功 W有用/J | 总功 W总/J | 机械效率 |
50 | 0.15 | 20 | 0.45 |
(4)同学乙观察并分析了甲的实验后,认为甲的实验中,可少用一种器材,少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率,通过和甲讨论并经过老师的认定,他的方案是可行的,请你分析一下,去掉的器材是什么?少测哪两个数据?
答:去掉______;少测两个数据是______,______.
解:(1)根据η=×100%=×100%=×100%,实验中需测量G、h、F、s四个量,所以还需要弹簧测力计;
(2)W有用=Gh=50N×0.15m=7.5J;
W总=Fs=20N×0.45m=9J;
所以η=×100%=×100%=83.3%;
(3)为准确测出绳端拉力,应使测力计做匀速直线运动;
(4)由公式η=×100%=×100%=×100%知,机械效率的大小与s和h无关,所以实验中可去掉直尺.
故答案为:(1)弹簧测力计;(2)
(3)匀速直线(竖直);(4)直尺;H;s.
分析:(1)要测量滑轮组的机械效率,需测量有用功和总功,根据η=×100%=×100%;
(2)根据公式W有用=Gh,W总=Fs,η=×100%计算出有用功、总功和机械效率的值;
(3)为准确测出拉力,应使测力计做匀速直线运动;
(4)根据公式η=×100%=×100%=×100%=×100%,机械效率的大小与s和h无关,所以实验中可去掉直尺.
点评:此题是“测定滑轮组机械效率”的实验,考查了对实验仪器的掌握,有用功、总功、机械效率的计算,应属基础性题目.
(2)W有用=Gh=50N×0.15m=7.5J;
W总=Fs=20N×0.45m=9J;
所以η=×100%=×100%=83.3%;
(3)为准确测出绳端拉力,应使测力计做匀速直线运动;
(4)由公式η=×100%=×100%=×100%知,机械效率的大小与s和h无关,所以实验中可去掉直尺.
故答案为:(1)弹簧测力计;(2)
物重 G/N | 物体提高 的高度 H/m | 弹簧测力计 示数 F/N | 绳子自由端 拉动的距离 s/m | 有用功 W有用/J | 总功 W总/J | 机械效率 |
50 | 0.15 | 20 | 0.45 | 7.5 | 9 | 83.3% |
分析:(1)要测量滑轮组的机械效率,需测量有用功和总功,根据η=×100%=×100%;
(2)根据公式W有用=Gh,W总=Fs,η=×100%计算出有用功、总功和机械效率的值;
(3)为准确测出拉力,应使测力计做匀速直线运动;
(4)根据公式η=×100%=×100%=×100%=×100%,机械效率的大小与s和h无关,所以实验中可去掉直尺.
点评:此题是“测定滑轮组机械效率”的实验,考查了对实验仪器的掌握,有用功、总功、机械效率的计算,应属基础性题目.
练习册系列答案
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某同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中
(1)他所准备的实验器材有:滑轮,细绳,铁架台,直尺,还需 和 .
(2)实验中需要测的物理量有 、 、 、 .
(3)该同学实验时,记录的数据在表格中,请认真填写所缺少的部分
(4)根据表中数据,在图中画出该同学实验时滑轮组的连接置图.
(5)实验中弹簧测力计应该 运动.
(6)同学乙观察并分析了甲的实验后,认为甲的实验中,可少用一种器材,少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率,通过和甲讨论并经过老师的认定,他的方案是可行的,请你分析一下,去掉的器材是什么?少测哪两个数据?
答:去掉 ;少测两个数据是 , .
(1)他所准备的实验器材有:滑轮,细绳,铁架台,直尺,还需
(2)实验中需要测的物理量有
(3)该同学实验时,记录的数据在表格中,请认真填写所缺少的部分
物重/N | 物体提高的高度/m | 弹簧测力计读数/N | 绳自由端拉动距离/m | 有用功/J | 总功/J | 机械效率 |
50 | 0.15 | 20 | 0.45 |
(5)实验中弹簧测力计应该
(6)同学乙观察并分析了甲的实验后,认为甲的实验中,可少用一种器材,少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率,通过和甲讨论并经过老师的认定,他的方案是可行的,请你分析一下,去掉的器材是什么?少测哪两个数据?
答:去掉