题目内容
某同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中
(1)他所准备的实验器材有:滑轮,细绳,铁架台,直尺,钩码,还需
(2)该同学实验时,记录的数据在表格中,请认真填写所缺少的部分
(3)实验中弹簧测力计应该做
(4)同学乙观察并分析了甲的实验后,认为甲的实验中,可少用一种器材,少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率,通过和甲讨论并经过老师的认定,他的方案是可行的,请你分析一下,去掉的器材是什么?少测哪两个数据?
答:去掉
实验中同学们又提出了下列假设.
假设1:滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关
假设2:滑轮组机械效率高低可能与被提升的物重有关
假设3:滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关
假设4:滑轮组机械效率高低可能与滑轮组绳子股数有关
一位同学设计了如图所示的四个滑轮组,并将实际数据填入下表.(不填写机械效率)
(5)根据实验
(6)据实验②和④可知,滑轮组机械效率高低与
(7)通过实验可以发现,不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越重,机械效率越
(8)要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关,应该选用
(1)他所准备的实验器材有:滑轮,细绳,铁架台,直尺,钩码,还需
弹簧测力计
弹簧测力计
(2)该同学实验时,记录的数据在表格中,请认真填写所缺少的部分
(3)实验中弹簧测力计应该做
匀速直线(竖直)
匀速直线(竖直)
运动.(4)同学乙观察并分析了甲的实验后,认为甲的实验中,可少用一种器材,少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率,通过和甲讨论并经过老师的认定,他的方案是可行的,请你分析一下,去掉的器材是什么?少测哪两个数据?
答:去掉
直尺
直尺
;少测两个数据是h
h
,s
s
.实验中同学们又提出了下列假设.
假设1:滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关
假设2:滑轮组机械效率高低可能与被提升的物重有关
假设3:滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关
假设4:滑轮组机械效率高低可能与滑轮组绳子股数有关
一位同学设计了如图所示的四个滑轮组,并将实际数据填入下表.(不填写机械效率)
(5)根据实验
①、②
①、②
(填①、②、③、④)可知,滑轮组机械效率高低与被提升物重有关.(6)据实验②和④可知,滑轮组机械效率高低与
承担物重的绳子段数
承担物重的绳子段数
无关.(7)通过实验可以发现,不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越重,机械效率越
小,
小,
.(8)要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关,应该选用
同一
同一
(选填“同一”或“不同”)滑轮组,提升同一重物到不同
不同
(选填“相同”或“不同”)的高度去研究.分析:在测量滑轮组的机械效率时,需要测量物体的重力、物体上升的高度、拉力、绳端移动的距离,根据机械效率的概念计算.滑轮组由几段绳子承担物重,绳端移动距离就是物体上升高度的几倍,所以测量滑轮组的机械效率时,可以不测h和s.
解答:解:(1)在测量机械效率时,要测量物体的重力和绳端的拉力,所以要用到弹簧测力计.
故答案为:弹簧测力计.
(2)有用功是克服物体的重力做的功,所以W有用=Gh=50N×0.15m=7.5J;
总功是拉力F做的功,所以W总=Fs=20N×0.45m=9J
η=
×100%=
×100%=83.3%
故答案为:7.5J;9J;83.3%.
(3)在测量过程中,为了准确测量拉力需要使测力计做匀速直线运动.
故答案为:匀速直线运动.
(4)滑轮组由几段绳子承担物重,绳端移动的距离就是物体上升高度的几倍.
η=
=
=
=
故答案为:直尺;h;s.
(5)要判断滑轮组机械效率高低与被提升物重之间的关系,需要其他条件不变,只改变物重.
故答案为:①、②.
(6)②、④动滑轮重力和物体重力相等,承担物体的绳子段数不同.
故答案为:承担物重的绳子段数.
(7)②③只有动滑轮的重力不同.②的机械效率是η2=
×100%=
=79.8%
③的机械效率为:η3=
=
=66.7%,所以不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越重,机械效率越小.
故答案为:小.
(8)要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关,需要使其他条件相同,物体提升高度不同.
故答案为:不同.
故答案为:弹簧测力计.
(2)有用功是克服物体的重力做的功,所以W有用=Gh=50N×0.15m=7.5J;
总功是拉力F做的功,所以W总=Fs=20N×0.45m=9J
η=
W有用 |
W总 |
7.5J |
9J |
故答案为:7.5J;9J;83.3%.
(3)在测量过程中,为了准确测量拉力需要使测力计做匀速直线运动.
故答案为:匀速直线运动.
(4)滑轮组由几段绳子承担物重,绳端移动的距离就是物体上升高度的几倍.
η=
W有用 |
W总 |
Gh |
Fs |
Gh |
Fnh |
G |
nF |
故答案为:直尺;h;s.
(5)要判断滑轮组机械效率高低与被提升物重之间的关系,需要其他条件不变,只改变物重.
故答案为:①、②.
(6)②、④动滑轮重力和物体重力相等,承担物体的绳子段数不同.
故答案为:承担物重的绳子段数.
(7)②③只有动滑轮的重力不同.②的机械效率是η2=
G2h2 |
F2s2 |
4N×h |
1.67N×3h |
③的机械效率为:η3=
G3h3 |
F3s3 |
4N×h |
2N×3h |
故答案为:小.
(8)要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关,需要使其他条件相同,物体提升高度不同.
故答案为:不同.
点评:此题主要通过实验来研究影响滑轮组机械效率,研究很细致.
练习册系列答案
相关题目
某同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中
(1)他所准备的实验器材有:滑轮,细绳,铁架台,直尺,还需 和 .
(2)实验中需要测的物理量有 、 、 、 .
(3)该同学实验时,记录的数据在表格中,请认真填写所缺少的部分
(4)根据表中数据,在图中画出该同学实验时滑轮组的连接置图.
(5)实验中弹簧测力计应该 运动.
(6)同学乙观察并分析了甲的实验后,认为甲的实验中,可少用一种器材,少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率,通过和甲讨论并经过老师的认定,他的方案是可行的,请你分析一下,去掉的器材是什么?少测哪两个数据?
答:去掉 ;少测两个数据是 , .
(1)他所准备的实验器材有:滑轮,细绳,铁架台,直尺,还需
(2)实验中需要测的物理量有
(3)该同学实验时,记录的数据在表格中,请认真填写所缺少的部分
物重/N | 物体提高的高度/m | 弹簧测力计读数/N | 绳自由端拉动距离/m | 有用功/J | 总功/J | 机械效率 |
50 | 0.15 | 20 | 0.45 |
(5)实验中弹簧测力计应该
(6)同学乙观察并分析了甲的实验后,认为甲的实验中,可少用一种器材,少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率,通过和甲讨论并经过老师的认定,他的方案是可行的,请你分析一下,去掉的器材是什么?少测哪两个数据?
答:去掉